）（设疑法、提问法）人们在日常生活中所使用的数都是十进制数，那么这种进制的数据在计算机中能够使用吗？带着以上疑问，进入今天的教学二、新课教学（总计80分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、硬件基础实训（此部分内容由实训报告部分给出，45分钟）2、计算机中信息处理基础（1）计算机中数的表示方法（使用二进制信息表示的优点）（5分钟）二进制数优点：简易性、可靠性、简单性、逻辑性（2）进位计数制（10分钟）介绍二进制、八进制、十进制、十六进制数的特点和规则（3）各种进制数之间的转换（50分钟）①十进制数转换为二进制数（包括整数和小数两部分）（20分钟）这一部分是本节课的重点也是本章的重点，在教师讲解完成后应配以相应的练习和作业，练习均显示在电子课件中三、课堂小结（3分钟）（讲解法）教师结合学生完成实例的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在进制转换中存在的问题，四、课后作业（2分钟）（讲解法）学生以书面形式完成作业：五、开拓思维，同时提出新的问题（2分钟）（激趣法）教师继续提出问题，让学生产生继续探究、学习的愿望，整堂课带着下一堂课的悬念结束，为学习下一结内容做好铺垫。
学生配合教师进行思考
此时学生应该注意听教师的讲解，因为此处是新知识，是进行进制转换的关键。
学生理解，笔记
学生预习下一节内容
f班
讲课
级
次题
2011级电子商务班
1课时2授课方法理论计算机基础知识、计算机信息处理技术基础二、键盘及输入法的简单介绍、计算机病毒及安全、多媒体计算机掌握各进制数之间的转换，会使用键盘及一种汉字输入方法，了解计算机病毒的相关知识，理解多媒体计算机的知识掌握进制转换，并能够正确使用键盘及汉字输入方法
教学目的要求教学重点教学难点教具含电教设备
时间分配
计算机病毒的知识
教
学
内
容
及
过
程
教学方法及教学内容的拾漏补遗
一、复习上节课内容，导入新课（3分钟）（设疑法、提问法）可采用提问的方式复习上节课内容，然后接着讲述本节课的教学内容二、新课教学（总计90分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、各种进制数之间的转换②十进制数转换为八进制数、十六进制数（10分钟）③二进制数转换为十进制数（10分钟）④二进制数转换为八进制数、十六进制数（10分钟）2、计算机中字符与汉字的编码（10分钟）（1）ASCII码（5分钟）（2）汉字编码（5分钟）3、键盘及输入法的简单介绍（10分钟＋20分钟）（1）键r