篇一：小学生文明礼仪教案校本课程：
文明礼仪教育教案岳家庄乡东邱联小小学生文明礼仪教育问候教学目标：
4．知道向别人问候敬意，。
教学准备：1．多媒体课件
教学过程：
板书：妈妈，早上好！如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？板书：奶奶，您好！如果是你，还可能怎么问候？三、礼仪活动实践：
a问声：“您好！”b点头微笑
引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”
在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎面走来不问候“您好”而是点头微笑？
2、比比看，那个小朋友记得快太阳升，早上好，见面说您好、您早，遇到老师忙问候：“老师早上好！”
晚上星星不满天，爸爸加班才返还，“爸爸晚上好，您辛苦了！”
四、礼仪链接贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了
f美的回声一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。五、课堂礼仪实践1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班板书：问候早晨好、晚上好、您好、辛苦了：小学生文明礼仪之语言文明教学目标：
２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语
活动二：知识问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平时见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）分别应该说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）对方向你道歉时你应说什么？别客气，没关系对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）r