新课改在探索中前行
西藏昌都地区第一高级中学新课改工作经验交流材料
尊敬的各位领导、各位专家、各位同行：我叫谢喜承，现任西藏昌都地区第一高级中学副校长，分管教研和新课改工作。我校的新课改工作从2009年8月开始就进入了准备和实验阶段。2010年8月，我校全面推行新课改。作为自治区重点高中，我们深感新课改工作任重道远。新课改实施以来，我校把新课改工作放在学校工作全局的重要位，以创自治区课改示范校为动力，精心组织，真抓实干，积极实践与探索新课改，发现了不少问题，遇到了许多困难，积累了一定经验，取得了些许收获。现将我校新课改工作实施情况汇报如下：一、实验阶段（2009年8月2010年8月）（一）前期准备阶段（2009年8月2010年3月）1、成立了新课程领导小组和新课程改革办公室。我校领导高度重视新课程改革工作，提出新课改只许成功，不许失败的口号，学校一把手亲自抓课改工作。为此，学校专门成立了以书记、校长任组长，学校副校长任副组长的新课程领导小组，为学校新课程改革的领导、决策、资金提供了坚实的保障。领导小组下设新课程改革办公室，从教科、教务、政教抽调骨干力量专人负责、全力推进新课改工作。2、大力宣传。学校利用周二的全校教工政治学习时间大力宣传新课改工作，多次召开新课改工作会议，讲新课改工作的必要
1
f性和重要性，要求全体教职工转变观念，加强学习，认真领会新课程标准的内容、实质，在教育教学活动中大胆实践，勇于创新，主动融入到新课程改革的洪流中去。3、选派骨干教师和优秀管理人员赴外地参加新课程改革培训，求经学宝。2009年8月，我校在师资紧缺的情况下选派了21名专业教师和3名管理人员到拉萨学习新课程改革。后来，学校又先后选派多名教师赴重庆、宁夏、天津等学习。这些学习人员在培训地深刻地感受到新课改的氛围，学习各地先进做法，返校后将所学知识、技能向校内教师讲授，为新课改的探索与推进注入了鲜活的生命力。4、有计划有步骤地安排和实施新课程理论培训和试验工作。（1）2009年9月29日至12月30日，学校安排了办公室、教务处、教科室、政教处每周六作《西藏自治区普通高新课程改革文件汇编》的导读工作。每次导读定时间、定学习内容、定导读人员，要求导读人员吃透材料，认真备课，详细讲解；导读后进行集体讨论，交流学习体会。（2）学校成立了课改志愿团。学校领导就新课改工作做了广泛的思想动员，成立了以21名参加拉r