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第二节质量学习目标
学案
1、知道质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。初步理解质量的含义，认识质量是不随物体的形状、状态、空间位置变化而变化的物理量能区分“物体”和“物质”2、对质量单位的大小有感性认识，培养其估测能力。3、通过实际操作，掌握天平的使用方法，知道怎样保护天平，学会测量固体和液体的质量。4、通过天平使用的技能训练，养成严谨的科学态度和良好的协作精神。
自主学习：
1、质量⑴定义：物理学中把物体所含的多少叫做质量。用字母表示。⑵质量的含义：质量是物体的一种属性它不随物体的_____、____、______、等的变化而变化。⑶单位：国际单位制中质量的单位是______，符号是。常用的还有________、_______、_______等。换算关系：1tkg1kgg1gmg练习1：（1）物体和物质是两个不同的概念，是指具有一定形状和大小，在空间占有一定位置的实物。而构成实物的材料叫做。既是由物质构成的。例如：铁锅、铁锤、铁钉这三种实物，是具体的，而构成上述实物的材料是“铁”这种。（2）某一物体的质量大小决定于（）A、物体的形状B、物体的状态C、物体内所含物质的多少D、物体的位置（3）下列过程中，物体质量发生变化的是（）A、一杯“水”结成“冰”B、将一块“矿石”由月球带回地球C、将一“铁块”烧红D、氧气瓶中的“氧气”被用掉了一半（4）填上合适的单位一张邮票质量约50____；一枚1元硬币质量约10____；一个中学生的质量大约是50____；一头象质量约6____2、质量的测量：⑴测量工具：实验室常用_________测量质量。常见的天平有⑵天平的结构：（见课本10页图1122）⑶天平的原理：天平的两臂相等，当两个盘中物体的被测物体的质量等于。
、
。
相同时，天平就会平衡。天平平衡后，
3、天平的使用天平在操作之前必须牢记的要求：1被测物体的质量不能超过称量2向盘中加减砝码时，要用镊子。3潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中使用方法（1）放：将天平放置在________上；（2）拨：将游码移到标尺左端的上，（3）调：调节横梁上的，使指针指在分度盘的中央。（4）测：被测物体放在天平的盘，在盘加减砝码，放砝码时，按照由移动游码，使天平平衡。（5）读数：物体的质量。衡练习2：（1）托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右移动游码的作用是A．相当于向左调节平衡螺母B．代替指针用来指示平C．相当于在左盘中加小砝码D．相当于在右盘中r