物（3）不吃变质剩饭菜（4）少吃、不吃冷饮少吃、不吃零食（5）不要长期吃辛辣食品（6）不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。（7）剧烈运动后不要急于吃食品喝水。（8）不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不
f要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。（9）不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天（10）谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。四、总结要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
f保护我们的家园
教学目标1初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。2学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。3思考我们小学生能为环境保护做些什么？教学重点1让学生了解人类与自让的关系2树立学生保护环境的观念3让每位学生的环保概念落到实处教学难点1让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性2如何使学生了解保护环境的重要性3如何使学生从实际生活出发保护环境教学过程一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。1让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。2通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系3出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。4动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。5让学生思考人类、动物和自然之间的关系。6让学生意识到保护环境的必要性。三、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。四、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样
f的事情。五、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。六、小记者的调查学生汇报：我们大家在生活中对环境的一些破坏，谈谈认识。七、制定环保措施1学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。2制定环保措施并实行。3教师小结。八、总结延伸1设计环保广告语，宣传环境保护。2向家人做一次保护环境的宣传。3r