20102011学年第一学期五年级语文教学工作总结
一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现对自己这一学期的教学工作总结如下：对自己这一学期的教学工作总结如下：1、贯彻新课程标准，认真上好课。、贯彻新课程标准，认真上好课。1、按新课程标准，根据学生的情况备好课。、按新课程标准，根据学生的情况备好课。2、认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基、认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。结构，重点与难点。3、充分发挥学生的主体作用。、充分发挥学生的主体作用。课堂教学中，坚持以学生为主体，课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，的作用，师生之间、学生之间交往互动。关注全体学生，注
f意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，意信息反馈，调动学生的积极性。为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。2、积极做好课后辅导工作。、积极做好课后辅导工作。能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我理解和尊重的这一心理在和后进生交谈时，对他的处境、在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。3、积极做好学习方法的指导、教学最重要的学习莫过于方法的学习。教学最重要的学习莫过于方法的学习。我非常注意学习方法的指导，首r