心理学史复习重点
绪论
心理学研究行为和心理历程的科学。心理学史从纵向探讨心理学思想或理论形成、发展的历史与规律问题。
学习心理学史的意义
①了解心理学的过去有助于理解心理学的现在②心理学史是整合心理学知识的基础③有助于提高理论素养④有助于培养健康怀疑与批判的精神
第一章
古希腊早期和繁荣时期哲学心理学思想关注的问题
早期关注点：把心理状态、心灵作为一种自然现象进行探讨，分析灵魂的功能和作用。繁荣时期关注点：以人为研究对象，从世界的自然属性拓展到人的社会属性。
经验主义与理性主义
经验主义认为知识的可靠源泉是人的感觉经验，观察和实验是科学研究的成功途径。经验主义的两种学术形态：联想主义心理学、感觉主义心理学P26理性主义否认感觉经验的作用，强调理性知识在认识过程和科学发展的重要作用。
物理学与心理学P43
物理学对近代西方心理学的突出贡献：物理学实验方法通过生理学研究的渠道，为实验心理学的产生创造了重要的条件；物理学与心理学结合而成的心理物理学，对实验心理学的诞生产生了最直接的影响。（一）韦伯定律KII心理学史上第一个心理数量法则K是常数，Ⅰ代表原来的刺激量，△Ⅰ代表刚刚能引起感觉差异的刺激增加量。显示出身体和心理之间、刺激和感觉之间具有相互依存的关系，且这种关系可用数学公式加以表示。（二）费希纳的心理物理学首次对感觉能力进行划分：差别感受性、绝对感受性；韦伯费希纳定律：SKlgR，S代表感觉强度，K是常数，R代表刺激强度；刺激和感觉之间是一种对数关系；创立最小可觉差法、正误法、均差法；《心理物理学纲要》1860：心理物理学是对刺激量的变化和感觉量的变化之间关系的研究。
第二章冯特与实验心理学的建立
一、心理学体系：①个体心理学②民族心理学二、冯特心理学的内容：1、心理学的对象：人类的直接经验2、心理学的研究方法：①实验内省法②民族心理学的方法3、身心关系论：主张身心平行论4、心理学任务：研究心理复合体的元素及其构造的方式与规律（1）意识经验的分析（2）意识经验的复合三、最基本的心理元素有两种：感觉和感情四、对冯特的评价（重点）⑴历史贡献：①使心理学成为了一门独立的学科②创立了实验心理学③培养了一支国际心理学专业队伍⑵历史局限：①理论体系庞杂又混乱②主观唯心主义倾向③具有内省主义倾向④具有元素主义倾向艾宾浩斯的研究贡献P55第一次运用实验法研究高级心理过程；第一次对记忆进r