物理教研组工作计划
本学期我校物理教研组工作，将继续以新课改精神为指针，认真学习《初中物理新课程标准》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大转岗教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。本学期物理组共安排八名教师，4名初三教师，4名初四教师。其中只有3名物理教师在去年在本校任教过，有1名教师是由初三年级转岗到初四年级的，对这几年新课改以后初四的教材不太熟悉。有1名教师是由地理教师转岗而来，有1名教师由高中教师转岗而来，他们都不太熟悉初中物理教材。另外还有2名领导干部兼职物理教学，他们任务比较繁重。综合看来，今年我组物理教学的首要任务就是尽快提高我组物理教师的教学水平，使新岗教师由陌生到熟悉，由熟悉到胜任。具体工作主要有以下几点：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养1认真学习《物理课程标准》、新课程教材和研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。2组织教师开好各种各样的学科会议，认真领会学科会议精神，并积极实施到实际教学过程中。二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1．以年级为一个研究小组。认真学习新课程标准，共同研究，将新课改的理念有效地实施到自己的教学实践中。本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，以学案导学引领本学期的课堂教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷以学校布置的小课题研究为标准，积极探索我们物理组的小课题研究；⑸在实际教学过程中，积极寻找提高课堂教学效益的方法。2．加强教学常规督促和检查，做好学案备课、听课、作业批改等的被检查工作。切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
f4．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。三、加强课题研究，提高教师的教科研水平本学期继续加强教科研课题研究，初三年级教研课题初步确定为《初中物理学习良好习惯的培养》《初三学生学习物理的兴趣》，初四物理初步确定为《初四学生解题方法的探讨》《初四学生解题习惯的培养》，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研r