初中美术备课（湘教版）
备课人：赵成伟课题10、艰苦岁月
六年级上册
备课时间2014年9月17日授课时间1月12日～1月16
日
课型
造型表现
课时第1课时授课班级
内
容
设
计
六年级总第18课1～2班时
学知识与通过教学分析，学生了解喜怒哀乐带给人面部五官的变
能力目标化，并能初步运用泥塑造型的方法（捏、抹）进行面具制
习
作。
方法与通过教学实践，学生能运用夸张、变形的方法表现一张有
目过程目标情感特征的面具。
情感与通过教学欣赏，学生了解三星堆以及中国民俗中的面具，
标态度目标并在活动中提高学生对泥塑的兴趣。
本课重点难点分析教具学具准备
教学重点：引导学生运用捏、抹等技法塑造各具情感特征的面具形象。教学难点：学生能运用夸张变形的方法进行面具造型。
课件、泥、泥盘、水盘等。
课堂教学活动设计
教学程序第一课时一、课前：
教学过程
媒体运用
1、教室布置：课桌呈小组分布，8人为一大组，同桌为一小组。
2、招呼学生分组入座，以学生教室横排为一大组。
3、课前游戏。
ppt课件。
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f课堂教学活动设计
教学程序
教学活动设置
媒体运用
二、有趣的脸：
三、面具的制作：
四、学生实践：五、作品赏析：六、拓展展示：
1、教师提问：游戏中有哪些表情？在我ppt课件。们生活中，还有哪些表情？
2、教师出示“喜怒哀乐”的提示，要求学生分组模仿四种表情，并分析五官变化。
3、出示夸张的人物面部图片。教师介绍：这种把五官无限夸大来进行一种表情表现的
方式，叫做夸张。板书：夸张。
4、出示三星堆人物面具图片，介绍：它
们并不是外星人，它们来自四川的三星堆考
古遗址，考古学家们发现，古人们把人和神
话传说结合起来，形成了一张张各具特色的
面具形象。比如这件作品，夸大了眼睛和耳ppt课件。
朵，表现了“千里眼”、“顺风耳”的特征。ppt课件演示。
除了夸张，它们还用到了变形的方法。板书：
变形。
5、出示中国民间面具图片欣赏。6、总结：人们把常见的人脸的形象，通
过夸张、变形的方法，塑造成了一件件生动、
有趣的面具，这些面具，都是漂亮的艺术作
品。
1、教师导入：让我们来创造一件面具作ppt课件播放背
品。
景音乐。
2、教师提示学生寻找桌子里的材料、工具，并简单介绍使用要求。
3、教师示范泥塑面具，并讲解泥塑过程：过程一：确定面具五官的位置；过程二：
运用捏的技法进行面具造型，强调夸张、变
形的运用；过程三：运用抹的技法进r