《物理化学》课程教学大纲
（三年制专科试行）课程编号：03110107课程性质：专业必修适用专业：化学教育开设学期：第5、6学期考试形式：闭卷笔试一．课程教学目的与任务物理化学是师范专业的一门基础理论课。本课程的教学目的是使学生在已学过一些先行课程的基础上，运用物理的有关理论和方法，进一步学习和理解物质化学运动的普遍规律，以增强分析问题和解决问题的能力，为胜任中学化学教学打下基础。二．与各课程的联系是化学专业学生修完无机化学、有机化学、分析化学课程后的一门专业必修课，与无机化学、有机化学、分析化学构成化学专业四大专业基础课。三学时数与分配总课时：102学时学时分配表章节标题绪论一二三热力学第一定律热力学第二定律化学势讲授学时113138
f四五六七八九四．讲授内容与要求第一章绪论
化学平衡多相平衡电化学表面现象与分散系统化学动力学基本原理复合反应动力学
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1．物理化学的基本内容2．物理化学的学习方法第二章热力学第一定律教学要求1、掌握热力学的一些基本概念，能了解状态函数的特点等。2、明确内能（U）和焓（H）都是状态函数。热（Q）和功（W）都是与过程相联系的物理量。3、掌握可逆过程的特点4、掌握热力学第一定律的表达式。并能较熟练地计算理想气体在等温、等压、等容及绝热过程中的U、H、Q及W。5、热化学部分。理解第一定律与盖斯定律的关系，熟悉盖斯定律的应用，熟练掌握和运用生成热、燃烧热的数据计算化学反应热效应的方法等。教学内容1、热力学的一些基本概念
f2、热力学第一定律3、功与热及内能和焓4、热容5、热力学第一定律对理想气体的应用6、热化学等第三章热力学第二定律教学要求1、理解自发过程的共同特征，明确热力学第二定律的意义。2、熟悉热力学函数熵（S）与吉布斯自由能（G）的定义，了解其改变量的物理意义。3、熟悉并掌握热力学函数间的关系、基本公式及有关计算。4、对热力学第三定律有一般性的了解等。教学内容1、自发过程及热力学第二定律2、亥姆霍兹自由能（A）和吉布斯自由能（G）、过程的热温商与熵函数3、过程方向与限度的判据4、熵的统计意义5、熵变的计算与熵判据的应用6、热力学第三定律7、等温过程的G的计算与应用8、热力学关系式第四章化学势教学要求
f1、理解偏摩尔量和化学势的意义，掌握气体化学势的表示法和气体标准态的概念，了解逸度的概念。2、熟悉拉乌尔定律和享利定律的应用。了解理想溶液、r