九年级语文第十二周周练
年级__________________班级_________________姓名__________________《鱼我所欲也》一、基础知识１、本文出自，作者，时期鲁国人，是家
思想的代表人物。还学过他的文章指：２、给下列加点字注音：所恶（．屑（．）。）一箪食（．）一豆羹（．）蹴（．
。“四书”
）苟得（．
）不
3、解释下列句子中加点的字词：⑴二者不可得兼人之所欲莫甚于生_________⑶此之谓失其本心_________________．________⑵如使．．．．⑷贤者能勿丧耳__________⑸故患有所不辟也_______________⑹呼尔而与之___________________．．．⑺蹴尔而与之。__________⑻万钟于我何加______________．．⑼故不为苟得也_________________．．
⑽是亦不可以已乎________⑾乞人不屑也________________⑿万钟于我何加焉__________________．．．．⒀乡为生死而不受。_____________________⒁所识穷乏者得我与？______________________⒂万钟则不辩礼义而受之____________________⒃故患有所不辟也。_____________________4、解释下列多义词：⑴与⑵⑶⑷于所欲有甚于生者（是非独贤者有是心也（而呼尔而与之（））所识穷乏者得我与？（）））蹴尔而与之（））））
万种于我何加焉（是亦不可以已乎（由是则生而有不用者（
5、下列“而”字用法不同类的一项是（
Ａ、舍鱼而取熊掌也Ｂ、由是则可以辟患而有不为也Ｃ、乡为身死而不受Ｄ、呼尔而与之6、下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（）和（）
Ａ、所识穷乏者得我与？Ｂ、得之则生，弗则得死。Ｃ、得道多助，失道寡助。Ｄ、因得遍观群书。7、选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（）Ａ、故不为苟得也Ｂ、所识穷乏者得我欤Ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣Ｄ、得之则生，弗得则死8、将下列句子译成现代汉语。⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。
译：_____________________________________________⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。
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f译：_____________________________________________⑶二者不可得兼，舍生而取义者也。译：_____________________________________________⑷乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。译：_____________________________________________⑸如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？译：_____________________________________________（6）是亦不可以已乎？此之谓失其本心。译：_____________________________________________二、理解课文１、填空：“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指什么？“此之谓失其本r