初中语文人教版八年级上册名著导读《钢铁是怎样炼成的》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1、掌握阅读长篇小说的基本方法。
2、学会从阅读中总结出一些读书心得。
3、学习保尔为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
2学情分析
3重点难点
1、小说的人物分析是重点。
2、从阅读中导出读书心得是难点。
4教学过程
41第一学时
教学活动
1【导入】活动一
2【活动】活动二
作者简介教师导学学生总结
奥斯特洛夫斯基19041936前苏联业余作家。出生于乌克兰小镇舍佩托夫卡并在那里度过了一个没有阳光的少年时代后参加革命1929年他在全身瘫痪、双目失眠的情况下用自己的战斗经历素材以顽强的意志历时三年创作完成《钢铁是怎样炼成的》。其后又开始小说《暴风雨所诞生的》的创作只完成了第一部就与世长辞年仅三十二岁。
3【讲授】活动三
教师介绍阅读这本名著的方法
f1用略读浏览的方法通读全书弄清主要内容情节和人物关系等用精读方法阅读精采片段评析作品中人物形象的典型意义理解作品的艺术价值品味作品的语言特点。通过读出版说明和后记了解出版意图掌握阅读线索。
2根据阅读需要参阅附录的资料和课外网上搜集的有关资料了解作者经历创作背景、理解作品的重要思想和重点内容。
3一边读一边摘录加批注写心得。
整体感知、
教师导学阅读前言、后记、目录提取信息
教师指导略读的方法。
这种从整体上大略地看目录、标题、关键句段了解内容大意的读书方法叫略读。常有扫描式和跳跃式两种方式。扫描式阅读时一目十行迅速扫视字里行间的重要信息。如看前言、后记了解作者的写作目的扫视开头、结尾、关键句段等从而了解主要内容。跳跃式根据需要舍弃次要无关的内容只读关键的内容如标题、导语、重点句段等。
1、小说的时代背景是什么
主要以前苏联的国内战争、经济恢复和社会主义建设为背景。
2、简单勾勒小说的情节线索。
少年保尔的生活与反抗战士保尔在战场上奋勇杀敌建设者保尔的忘我工作钢铁战士保尔与疾病顽强斗争。
4【练习】活动四
精读精彩语录
教师导学精读的含义
这种按照顺序逐字逐句仔细认真阅读对全篇、各段、各句内容进行深入思考力求深入理解文章内容的读书方法叫精读。古语云不动笔墨不读书读到精彩之处还会作批注。批注读书时把自己认为优美的词句和有感受、启示的地方在原文圈、画、点评作标记。
精彩语录
★为使你的生命变得有益于人民你尽了一切努力了吗
★被病r