中班健康教学活动《这些东西不能玩》说课稿
孤山镇第二幼儿园一、说设计意图：《纲要》中要求中班幼儿教育活动内容的选择要贴近幼儿的生活，来源于生活。健康活动《这些东西不能玩》正好符合这个要求。中班幼儿已具有初步的自我意识，对生活中的各类物品产生探索兴趣。然而，有些物品是有毒的，不能拿来玩耍。此活动的进行，就是让幼儿学会如何自我保护。二、说目标：活动目标是教育活动的起点和归宿，根据中班幼儿的年龄特点和认知规律，我将目标定位如下：1知道在自己的身边有一些东西是不能玩的，它们会对人的身体和皮肤造成伤害。2掌握一些自我保护的方法。3具有初步的自我保护意识。三、说准备：活动准备是顺利开展教育活动的前提和基础，它必须与活动目标活动主体即幼儿的能力、兴趣、需要相适应，因此本次活动我做了如下准备工作：（一）知识经验准备对日常生活中的物品有一定认识。（二）物质材料准备制作多媒体课件、84消毒液、樟脑丸、灭害灵实物四、说重、难点：重点：知道日常生活中的一些物品是不能玩的，因为它们会对我们造成伤害。xxx
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f难点：掌握一些自我保护的方法。五、说教法：幼儿是学习的主人，教师应成为他们学习活动的支持者、合作者、引导者。”针对本次教育内容的丰富性和复杂性，我采用了以下教学方法，让幼儿在看看、想想、说说、做做中达到建构知识体系，培养探究精神，获得成功喜悦的目的。（一）故事导入法：让幼儿在故事中发现问题。（二）媒体演示法：幼儿通过观看PPT课件，认识生活中的危险的物品。（三）实验法：通过做实验，让幼儿真真切切的感受这些物品为什么不能玩。六、说学法：综合性、趣味性、活动性是《指南》中对幼儿学习活动的基本要求，也是幼儿喜闻乐见的主要活动形式。本着以幼儿为主体，以促进幼儿发展为本的原则，在教学活动中我采用的学法主要有：（一）观察分析法，通过观察让幼儿认识到危险。（二）判断法，让幼儿自己去判断是否可以。以充分调动幼儿的各种感官，积极参与到活动的全过程中来，营造积极主动、轻松愉悦的活动氛围。七、说教学过程：（一）活动目标：1知道在自己的身边有一些东西是不能玩的，它们会对人的身体和皮肤造成伤害。2掌握一些自我保护的方法。3具有初步的自我保护意识。（二）活动准备：
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f多媒体课件、84消毒液、樟脑丸、灭害灵（三）活动过程：1活动前律动：教师：小朋友们好，下面请小朋友伸出手来和老师一起来做手指游r