外国文学史绪论一、学习外国文学的目的与意义（一）了解数千年来外域丰富多彩的文学成就。与本国文学作对比。（二）在全球化的时代里，在全面开放的历史时期，是中文专业唯一一门直接“面向世界”的、“涉外”的课程。（三）实际意义考研比较文学是现在文科专业考研的热点。学习方法一、尽可能多地阅读外国文学名著。其中必须读的两本书是《古希腊神话故事》和《圣经》。二、尽可能多地接触外国文学理论，以便更深刻地理解作品。三、在听课的同时，积极参与到课堂讨论中来。四、在网上学习相关的知识。《外国文学史》（欧美）发展脉络二、七个时期：古代文学中古文学文艺复兴时期人文主义文学17世纪古典主义文学18世纪启蒙主义文学19世纪文学20世纪文学（一）古代文学辉煌的起点古希腊、罗马文学（公元前12－1世纪）、早期基督教文学、圣经文学西方文学的两源头，在思想和艺术上都具有首创精神，对后世文学影巨大。人的自然原欲与理性本质古希腊文学蕴含着原始形态的“人”的观念，它经由罗马文学，对后来的西方文学产生了深远的影响；古希伯莱文学强调人对上帝的服从，尊重精神与灵魂，主张人的理性抑制原始欲望，轻视人的现世生命与价值，重视来世天国的幸福与永恒。古希腊罗马文学的世俗文学与古古希伯莱人的宗教文学呈现出异质互补的性质。（二）中世纪文学第一阶段：封建社会形成时期教会文学、英雄叙事诗第二阶段：封建社会繁荣时期骑士文学、英雄史诗、城市文学第三阶段：文艺复兴时期人文主义文学（三）文艺复兴时期人文主义文学文艺复兴运动及其人文主义文学意大利“三杰”彼特拉克、薄伽丘、但丁）阿里奥斯托、塔索法国“七星诗社”、蒙西班牙塞万提斯英国莎士比亚巨人的时代，“人”被发现的时代上帝丧失了原有的人文性，成为教会控制人、压制人性的工具。田、拉伯雷
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f人文主义，将对上帝的爱转到对人的爱上。古希腊精神的复活。前期人文主义：“原欲”加“人智”后期人文主义：“原欲”加“人智”加“上帝”四17世纪古典主义文学秩序与理性比自由更重要的文学古典主义文学思潮的特征：1、维护王权2、崇尚理性3、模仿古代4、讲究规则英国古典主义文学1、弥尔顿（16081674）《失乐园》《力士参孙》亚当非利士夏娃撒旦大里拉
2、班扬（16281688）《天路历程》寓意小说班扬被称为是英国近代小说始祖3、德莱顿（16311700）英国古典主义理论奠基r