odtok
owtasktime中的内容。二．能力目标1能够用一般过去时描述自己在过去的时间里所做的事情。2能够用主要句型询问他人在过去的时间里所做的事情并作答。三．情感目标1．培养学生学会合理安排生活的能力，适时强化尊老爱幼的教育。2．培养学生的环保意识。单元重点A、四会单词和句子的听、说、读、写。B、Let’slear
部分单词和短语的听说读写。C、句型whatdidyoudolastweeke
d等的正确运用。单元难点A、四会单词和句子的读写。B、Reada
dwrite的理解。C、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词。写作内容询问过去发生的事情U
it4Myholiday
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f双基要求一、知识目标1能听说读AB部分Let’slear
中的三会单词和let’stalk中的句型2能听说读写let’slear
中的四会单词和let’stalk中的四会句子。3阅读reada
dwrite部分，并对练习部分进行熟练的问答。4掌握Pro
u
ciatio
中音素的发音。5了解storytimegoodtok
owtasktime中的内容。二、能力目标1能够用一般过去时询问别人在过去时间里乘坐什么交通工具去了哪里。2能够听懂、会唱歌曲“Atriptochi
a”三、情感目标1．激发学生热爱大自然的美好情感。2．了解西方国家的人在外旅游给亲人寄贺卡报平安的风俗。单元重点A、四会单词和句子的听、说、读、写。B、Let’slear
部分单词和短语的听说读写。C、句型whatdidyoudolastweeke
d等的正确运用。单元难点A、四会单词和句子的读写。B、Reada
dwrite的理解。C、正确认读本单元所给出的7个音标以及相应的单词Recycle1一、知识目标1．综合复习八册学生用书的主要语言和词汇，要求学生做到能听、会人，并能在实际情景中准确表达。
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f2．结合旅行中的各种场景综合复习begoi
gto句型和一般过去时及相关词汇和短语，要求学生能熟练地听、说、读、写。二、能力目标1．能够把八册学生用书所学主要语言知识融会贯通。2．能够通过温习旧知识开拓思维、活学语言并活用到实际交际中。三、情感、文化目标情感态度培养学生尊重少数民族文化，热爱祖国河山的高尚情操。学习策略引导学生以结对或小组活动的形式，学习长短不同的语篇；培养他们借助各种提示记忆、复述语篇内容的能力，从而最终提高学生的阅读技巧。复习重点14单元的单词和句子。复习难点语言的综合运用Recycle21．知识目标（1）能够听说认读let’sreadlet’smakeliste
writematcha
dsay中的句子。（2）能够跟录音朗读pro
u
ciatio
部分的句子。3能够听懂liste
a
dwrite部分的录音并正确填写句子4能够了解let’splaystor