课程设计任务书
课程名称：建筑设计（二）A题目：博览类建筑设计
学院：建筑学院系：建筑系
专业：建筑学
班级：
级建筑学
学号：
学生姓名：
起讫日期：
指导教师：
职称：
f一、设计指导书：
1教学要求文化博览类建筑设计作为建筑学专业的课堂设计练习，意在培养学生掌握处理建筑与所在环
境的文脉关系，学习以人的活动流线来组织建筑空间关系的设计方法。设计除满足功能空间关系合理、结构选型恰当、成果表现准确的前提下，应注重学习掌握以下几个设计知识和技能：1）根据研究环境要素和设计条件确定合适的建筑形态。2）根据最佳效果的使用可能合理组织建筑室内外功能空间关系。3通过具体的建筑形式语言艺术地传达建筑文化特性。4）运用恰当的手段准确表现设计结果，包括图纸绘制、模型制作等表现技巧。5）运用准确的图示语言逻辑清晰地介绍设计构思过程。2设计进度及阶段要求：总用时：8周
第1、2周：总体构思阶段。开题，明确设计内容，选址环境调研，研究建筑总体形态和外部空间关系；
第3、4周：建筑功能、空间设计构思。结合明确的建筑总体关系和流线组织，研究确定内部功能空间关系；
第5、6、7周：明确建筑设计方案。结合建筑形态选择结构材料形式，推敲建筑细节做法，完善建筑形式处理；第8周：全面绘制完成设计成果。3成果要求：1）设计构思过程，有能够完整准确体现设计过程思考的构思草图和草模。
方案明确阶段：尺寸较为准确的包含有具体平面布局，剖面关系，造型处理的完整的设计草图和模型。2）最终递交成果包含完整的精细绘制的图纸和成果模型。图纸至少体现以下内容：A总平面图1：500
要求准确绘制出建筑垂直方向上正投影图和建筑阴影，注明建筑物名称、层数及建筑各主要出入口位置；
画出建筑外部环境的设计布置（道路、广场、绿化、小品设施等），处理好建筑场地与周边道路的交接关系；
标注指北针。B各层平面图1：200
平面图要求准确绘制，除首层外其他各层可不标注（轴间）尺寸，有高差变化之处要注明上下联系；
直接在图上注明各房间名称，绘出体现与空间限定或典型性使用状态有关的家具及设施，卫生间应布置厕位和洗手池；
标明门扇的开启方向；在地面首层平面绘出剖切符号、主要定位轴线（不必编轴号）及尺寸，与首层使用活动和结构有关联的室外台阶、平台、花池（台）、散水以及其他设置关系均需详细绘制。C各立面图1：200画出能完整体现建筑形式的各个立面图，表现各种材料的质感和装饰r