的背景，丰富的资源。大学校园内部有很多资源，有很多优秀的大学生，有很多有知识有管理经验的教授作指导，也有很多专业方面的人才。他们在管理方面都很有理论上知识的指导，理论上涉及到很多最新的模式和管理案例。大学们思维也很活跃，也很有想法，易于创造。4、目前，公司发展迅速，业务不断扩大，随着上市相关准备工作的开展，公司
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f对相关专业人才的需求量日益增加。而且行业的性质决定了公司对环保类专业人才需求的相对专一性，但是刚刚毕业的应届生因为缺乏相关的工作经验，必须要经过专门的培训才能上岗，这也带来了一定的资金和时间成本的支出。5、社会上近年来，社会上普遍关注高校大学生的就业创业问题。为大学生提供实践机会和实践平台，使大学生能够更好地进行社会实践，更好地支持大学生就业，更能为大学生的发展创造条件，能充分体现公司的社会责任感，会提高社会的美誉度，可以提高公司的知名度。五、目标受益分析通过建立校企合作的模式，会使学校、企业和学生三方获得不同方面的收益：学校方面通过与企业合作建立实习基地，可以增强学校的实践教学能力，在招生宣传时更加有优势。大、中、大专学生方面1、大学生可塑性强、思维活跃、头脑清晰，通过参与实践活动，可以使大学生更早的接触社会，为其将来的就业打下基础。2、建立新的模式，与学校进行合作共建，帮助在校大学生进行社会实践，提高大学生综合素质。企业方面1、可以为企业在发展过程中出谋划策，提出好的建议和好的想法。使企业能够在发展的过程中得到高校众多学生和教师的大力支持，可以为企业在发展中遇到的问题出谋划策，可以为企业的发展提出各种新的建议性建设方案。2、为大学生提供实践机会，重视大学生实践能力的提升，会提高企业社会的美
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f誉度，增加企业的知名度。3、能够为以后储备人才干部，通过在大学里面招一些骨干和强人，可以为企业的发展奠定人才基础。经过特殊的培训，选出来学校中的人才和精英，可以担当重任，保证人才延续。4、可以通过利用学校的相关资源（师资、学历、知识等）来进行员工培训，提高员工的素质。六、合作原则1、校企互利原则校企双方互利是校企合作的基础，学校有权向企业输送环境类相关专业的优秀学生进行实践学习，企业有权优先选拔留用人才，有权根据学生能力对学生就业进行部分淘汰。2、统一管理原则校企合作是一项双向活动，校企双方权利义务必须高度统一，必须统一领导、统r