教学大纲
一、课程的教学目的《数控编程与加工技术》课程的教学目标是依据“以学生为主体，以就业为导向，以岗位为依据，以能力培养为主线”的原则，通过对数控车床、数控铣床及加工中心等数控设备在编程与操作的学习和训练，使学生能够熟练掌握数控机床的编程方法，能够手工编制中等复杂程度零件的数控加工程序，为学生从事数控技术应用及其创新能力夯实基础。（一）知识目标1了解常用数控系统；2掌握常用的数控加工工艺编制方法（常用材料的切削参数、确定加工顺序等）；3掌握常用数控加工程序编制基础（坐标系的设定、数控程序的结构等）；4掌握数控车削的程序编制（阶梯轴类、曲面轴类、轴套类等典型零件的程序编制和加工）；5掌握数控铣削加工中心的程序编制（平面凸轮廓类、平面型腔类、带孔盘类等典型零件的程序编制和加工）。（二）能力目标1懂能编制数控加工工艺（培养合理选用刀具、夹具、切削用量及正确的加工顺序等）；2能编制数控程序（数控车削程序或者数控铣削加工中心程序）；3会操作数控机床（包括对刀及数控机床故障的处理能力）；4能控制加工质量（利用刀补及测量工、具等控制加工质量的能力）。（三）素质目标1培养学生良好的职业素养（职业道德、工作仔细认真）；2培养学生团队合作意识；
激发学生学习兴趣，树立终身学习愿望
二、教学任务
课程主要内容项目一单元1阶梯轴的数控编程与加工数控车单元2螺杆的数控编程与加工
学时重点、难点知识、能力、素质要求
14
知识要求：掌握数控车
10螺纹、固定削的编程方法。
f削编程单元3曲面轴的数控编程与加工单元4轴套的数控编程小计
8循环及套类能力要求：能够编制中零件的工艺等复杂零件的程序。
8及编程方法素质要求：吃苦耐劳、
40
团结合作等。
项目二数控铣削编程
单元1凸模的数控编程与加工单元2凹模的数控编程与加工单元3旋转模的数控编程与加工
小计
项目三加工中心程序的编制
单元1盘模的数控编程与加工单元2花盘模的数控编程与加工小计
机动测试合计
14刀具半径补知识要求：掌握数控铣
10偿和刀具长削的编程方法，。
8度补偿的编能力要求：能够编制中
程方法及加等复杂零件的程序。
32工质量控制素质要求：吃苦耐劳、
团结合作等。
孔和加工工知识要求：掌握数控加10艺及编程方工中心的编程方法，。
法，10
能力要求：能够编制中等复杂零件的程序。
20
素质要求：吃苦耐劳、团结合作等。
4
4
96
96
三r