《元宵节》教学目标：1．正确的认读本课的10个生字，会写“节”、“欢”等六个字。2．能正确、流利、有感情的朗读儿歌并能背诵。3．通过对儿歌的阅读，初步了解传统节日“元宵节”的习俗及体会家人间的亲情。重点难点：1．我能正确的认读本课的10个生字，会写“节”、“欢”等六个字。2．能正确、流利、有感情的朗读儿歌并能背诵。教学准备：田字格小黑板。教学时间：两课时。教学过程：一、目标导学：1、直接导入，板书课题，认识“宵”、和“节”。二、自主学习：（一）自学提纲1．用小手指读儿歌，遇到不认识的生字圈出来，请教父母。2．认读课后的生字，能用自己喜欢的方法记忆。3．熟读儿歌，想想儿歌讲了什么？（二）自学检测预习自测相信自己我能行。1．我会认。正月团圆元宵窗外汤圆欢聚2．我会写（要仔细、认真哟）节日欢庆正月团圆全家家家户户3、我会找朋友。宵圆窗庆团汤chuā
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4．正确、流利、有感情的读儿歌，同学之间互相评一评。三、合作探究：1：人们是怎么过元宵节的？（请小朋友们再读儿歌，画出答案，与同伴交流。）2：你还知道哪些我国的传统节日？你知道元宵节有哪些活动？（1）学生自主交流；（2）全班交流；（3）评价总结。四、达标训练：1．我是小小书法家，练习书写生字。2我会补充句子。（1）＿＿＿＿＿＿＿＿是元宵节。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿真好吃。五、课堂小结元宵节是我国的传统节日，象征着家庭的团圆和睦。随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，如：耍龙灯、舞狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。《看花灯》教学目标：1、经历读课文的过程，了解课文内容。2、认读10个生字、会写6个字。3、能说出花灯名字，把见过的花灯讲给大家听，感受看花灯的快乐。
f4、培养学生热爱生活的情感。教学重点：识字，会写花，正确读课文。教学难点：理解课文，体会看花灯的欢乐。教学准备：多媒体课件。教学时间：两课时。教学过程：第一课时教学目标：1、经历读课文的过程，了解课文内容。2、认读10个生字。3、能说出花灯名字，把见过的花灯讲给大家听，感受看花灯的快乐。4、培养学生热爱生活的情感。教学过程：一、激情导入1、课件播放，感受花灯的美丽。“你知道这是什么节日吗？”2、板书课题“看花灯”。学习生字“花”。介绍偏旁部首“草字头”，结构：是上下结构、上窄下宽。组词：红花、花灯、花草、白花、花朵r