教学准备
50台计算机联网，有电子教室软件。
六、时间安排（总课时：9课时）
任务1套二厅墙体框架的绘制：1课时任务2套二厅门窗的绘制：1课时任务3套二厅客厅家具的设计与布置：1课时任务4套二厅餐厅家具的设计与布置：1课时任务5套二厅厨房家具的设计与布置：1课时任务6套二厅卫生间的设计与布置：1课时任务7小孩房家具的设计与布置：1课时任务8主人房家具的设计与布置：1课时任务9标注、图纸说明框及打印：1课时
七、项目实施
f1．示范项目：以一张简单的会议室平面布局图为例，细致演示绘制平面布局图的整个流程。
（整个演示过程制作成多媒体课件ysswf放在局域网上，可供学生在实作项目时，遇到问题可随时下载再观看。）
2．实训项目：套二厅室内平面综合布置图装修设计。
（老师提供户型图图片文件，可供学生下载）
3．学生分组实作
将学生分成八个组，每组五名同学，按学生学号编排，每个组模拟一家设计公司。
角色扮演：
小组：建筑装饰设计公司
小组成员：设计人员
小组组长：项目经理
教师：客户
组名
项目经理
成员
公司名称
1组
（由教师指派）
公司名称由各小组在项目经理的组织下自己命名
2组
…
…
…
…
8组
4．客户交流：由教师扮演客户，每组在实施项目之前，派出各组的项目经理和客户交流，听取客户的意见，并适当提出自己的各种想法。
5．各小组分组设计：首先由各组的项目经理向小组成员讲述客户需求，组员开始分子项目进行设计，一个子项目应当按期完成，然后项目经理在组内分阶段评选最佳的设计，交客户（教师）审阅，由客户（教师）提出修改意见，再实施下一个子项目。
6．存盘交付作品：每组选出一个优秀设计作品，存盘保存后交客户（教师）
f竞标评选。
八、项目评价
各组项目经理向全班介绍本组设计的平面布置图，在介绍过程中要求说明各组平面布置图的设计过程，遇到过什么问题，这些问题是如何解决的，同时，其他组的同学也可提出问题，让设计者解释设计所用的相关技术及特点。最后进行互评，通过相互评价进一步修改各自的设计，评选出客户最满意的作品。
自评互评表如下：
套二厅室内平面综合布置图装修设计项目活动评价表
项目内容
要求
与客户交流空间划分是否合理
是否充分听取客户的意见
是
否
空间划分是否运用合理：
合理需改进
评定（3，2，1，0）
自组师评评评
色彩搭配是否合理
色彩搭配是否合理：合理需改进
设计是否符合人体工程学
家具设计是否符合人体工程学非常好r