常州市圩塘中心幼儿园民间游戏活动情况记录表
时间20089史仁妹地点教室班级小（1）班
活动组织者陈芝兰游戏名称
“摇啊摇”
目的
训练幼儿动作的协调性；能边念儿歌边做动作。
准备
大的场地一块
过程：一、导入活动。师：老师今天带大家来玩一个游戏，游戏的名字叫《摇呀摇》。二、教师带领幼儿学习儿歌《摇啊摇》。三、教师讲述活动玩法。幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。两名教师做示范后带领幼儿一起玩游戏。（附）摇呀摇摇呀摇摇到外婆桥外婆桥上摔一跤买条鱼来烧烧的头不熟来尾巴焦一跳跳到龙皇庙龙皇老爷见了哈哈笑
活动反思：活动反思：传统的民间游戏曾给我们的爸爸妈妈带来了多少童年的欢乐！民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行，这些游戏在今天的幼儿园同样赢得了小朋友们的很多欢笑。小朋友们对游戏很感兴趣，在活动中也很开心；可能第一次玩孩子们还不太熟练，有的光念儿歌不做动作，有的光做动作不念儿歌。
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时间20089史仁妹地点教室班级小（1）班
活动组织者陈芝兰游戏名称目的
“摇啊摇”（复习）训练幼儿动作的协调性；能边念儿歌边做动作。
准备
大的场地一块
过程：一、导入活动。师：老师今天带大家来玩一个游戏，游戏的名字叫《摇呀摇》。二、教师带领幼儿学习儿歌《摇啊摇》。三、教师讲述活动玩法。幼儿两人一组，拉手面对而坐，边念儿歌边模仿摇船动作，念到最后一句时拍手笑起来。游戏反复进行。两名教师做示范后带领幼儿一起玩游戏。（附）摇呀摇摇呀摇摇到外婆桥外婆桥上摔一跤买条鱼来烧烧的头不熟来尾巴焦一跳跳到龙皇庙龙皇老爷见了哈哈笑
活动反思：活动反思：幼儿在上次玩过的基础上，孩子们这次玩的更好了，而且更感兴趣了。大部分幼儿在玩的时候能够边念儿歌边做动作；少部分幼儿在活动中不能很好的遵守游戏规则；总是在活动场地中来回走动，说明他们对这个游戏并不太感兴趣。在以后的活动中，还应该加强幼儿的纪律意识，能很好的遵守游戏规则。
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时间20089史仁美地点教室班级小（1）班
活动组织者陈芝兰游戏名称目的
“剪刀、石头、布”1、能于同伴合作玩游戏，让幼儿的合作能力逐渐提。2、在玩游戏中能够遵守游戏规则。
准备
场地准备就绪
过程：一、导入活动。师：老师带你们r