意都在于强调后者。指代词文段各种文体中指代词指代对象的判断：1、常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……2、一般是往前找3、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一读，看是否适合。新闻的相关知识新闻知识既可以单独出题，也可以在现代文阅读中出现，在高中知识点中地位较为重要，应予以准确把握。1分类：消息（以叙述为主；简短精炼）
通讯（以叙述描写为主；详细生动，完整叙述新闻全过程）
f2新闻五要素：何时，何地，何人，何事，何故，如何
3新闻四原则：报道及时；完全真实；内容新鲜；篇幅短小4新闻的写作模式：标题（内容精髓所在）导语（开头第一句话或第一段；作用：揭示消息核心或吸引读者）主体（承接导语，详细叙述事实）结尾（内容发展的自然结果；作用：收束全文；呼应导语；升华主题）
科技说明文的相关知识阅读科技说明文科技文一般属消息一类，其结构一般为“倒金字塔式”第一段先引出话题，介绍新工艺、新技术、新见解、新成果，介绍它的构造、
原理、发展、现状、评价等等，阅读时首先要明确说明的对象是什么，有什么特点，有什么价值，有什么作用，对社会有什么意义等。
双层含义1、浅层和深层浅层一般与文章内容有关；深层一般与文章中心有关浅层一般是物质性的；深层一般是精神性的2、虚写与实写梦；现实幻想；现实想象；眼前……3、角色主体不同造成的含义不同
逐层深入的集中1、逻辑性深入（分类无限，重在掌握什么是逻辑性）2、情感的深入（夸大化；深入化）3、从感性到理性
f具体题型及其答题方法
题型一理解词语或句子的含义
还原修辞句的本义；揭示警策句的哲理；转化深奥含蓄句的意思；揭示句子的双关意；
提问方式：1．怎样理解这句话在文中的含意2．作者为什么反复说这句话3．某句话里的词语的含义是什么
解答步骤：①写出表面意思；②写出深层意思。③写出内涵意义的升华（结合文章主旨）
（1）对重．要．词．语．的“理解”例题：
2006年湖南《在山阴道上》：“好久以来，‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是什么
答：①鲁迅的故乡字面意思②作者向往的精神家园。内涵意义
（2）对句．子．的理解例题：
2007年广东卷《泥泞》：最后一段，作者既说“我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上”，又提出“我们是否渴望着在泥泞中跋涉一回呢”，你是如何理解的
答：①因为泥泞是浑然天成的，无法人为制造（字面r