小学体育武术课教案
学校
昌乐县第二实验小学
教师
刘良文
班级
二年级
教学内容武术：三种手型五种步型时间
40分钟
人数45
1、创设良好的学习环境，激发学生对武术的兴趣。教
2、让学生掌握简单的武术动作三种手型（拳、掌、勾）和五种步型（弓学
步、马步、仆步、虚步、歇步）。目
3、发展学生的创造力和表现力，在体育活动中培养学生合作探究的能力标
及团结协作的精神。
时课间序
教学内容
教师主导
学生活动
预期目教育渗
标
透
一、课堂常规
一、组织：全班一、组织队形：全班
使学生
调1、集合队伍
成圆形队伍
2、师生问好
动
3、检查服装、人数
站立。
情4、宣布本课内容、要求：声音宏亮
成圆形队伍站立。
养成讲
教学目标礼貌的
明确
好习惯。
绪
目标及要求。
精神饱满
8
二、引出三种手型二、教法与步骤：
心情欢快
学
和五种步型
要求：静、齐、快舒畅
培养学
习
1、三种手型
技
拳
术
掌
1、讲解、示范武
注意力集中
生认真
术的基本动作。
听，仔细
a、三种手型
二、学练法与步骤：
看，积极
b、五种步型
1、认真听、仔细看初步掌握模仿的
勾
教师的讲解与示三种手型好习惯。
f2、五种步型弓步马步仆步虚步歇步
2、用口令指挥学范。
（拳、掌、
生进行区分左右2、在教师的指导勾）和五
方向的手型与步
下进行三种手型种步型
型练习，并及时
和五种步型的练（弓步、
纠正学生的错误
习。
马步、仆
动作。
a、先模仿、学习步、虚步、
b、后听口令进行练歇步）。
习
3、相互观察，及时
改正错误动作。
三、掌握、运用三种一、组织：全班一、组织队形：全班情绪活跃培养学
手型和五种步型
成圆形队伍站成圆形队伍站立
模仿生动生遵守
立。
活动充分游戏规
激1、原地“创造动作”
练习
三、教法与步
发
方法：全体同学原地
骤：
兴站立，老师喊三种手
二、学练法与步骤：
则的好
1、听教师讲解进一步掌习惯。
练习的方法、规则及握简单的
要求，
武术动作培养学
8趣型和五种步型的一1、教师讲解游
2、在教师的指三种手型生认真
种，同学要马上做出戏的方法、规挥下听口令进行练（拳、掌、听解，积
相应的动作。
掌
则及要求，并习。
勾）和五极动脑，
指挥学生进a、先原地“创造动种步型敢于创
握2、行进间“创造动
行练习。
作”练习。
（弓步、新，勇于
作”练习
A、原地“创造动练习队形：
马步、仆表现自
8技
方法：全体同学绕着作”练习。
b、后行进间“创r