生做即兴拍手游戏sister姐妹喜欢笑，brother兄弟喜欢跳，mother妈妈爱苗条，father爸爸永不老。
f在每一种独立的游戏中，学生为寻求新知识，为得到老师同学们的赞赏，为每个学生都尽量完善做游戏时提出的目的，锻炼了解决问题的能力，学生的创造性思维和语言表达能力都从中得到了发展。
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如何进行有效情境创设张丹妮
我们现在的英语老师通过这几年的各种培训，大多数都能认识到创设情境在英语课堂教学中的重要作用，但我们对于如何才能更合理有效的创设情境却没有较系统的认知，我们往往会借助一些身边的实物，事例等来创设多个情境，却把握不好情境和课文的有效结合，不知道如何更加自然地把学生引入情境，有时反而只是单纯为了创设情境而“创设情境”，没有更好地考虑到各个环节之间的联系，各情境之间没有合理的衔接，这样反而扰乱了学生的思维，结果弄巧成拙。
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