与学生和社会的接触充分地了解自己。另外教师还应该悦纳自我正视自己身上的不足和缺点应该充分发挥自己的长处通过不断地向他人学习向前辈学习克服自己身上的不足
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很多老师会被这个冷不丁的问题给问住。其实我们的大多数老师上课期间很少考虑关注谁的问题老师的关注点是随教学活动的变化而变化的。首先关注自己的教学。常规情况下教师上课就是为了实施之前预设的课时教学计划。一个课时的教学计划大致由教学目标、教学重点难点、教学方法设计、教学过程、板书设计、课后小结等内容。其中的教学过程又会根据不同的教学内容被设计成前后连贯、系统完整的教学环节什么时候攻克重点什么时候突破难点都是教师在课堂教学过程中需要关注并具体组织实施的。第二关注学生的学习。因为教师的教是为学生的学服务的。光是教师用心教还不够还得学生认真学才能确保课堂教
f学的效果。因此所有的教师在上课的过程中无一例外的会关注学生的课堂表现。比如认真听讲情况、课堂发言情况、遵守课堂纪律情况、课堂和缺点给学生树立一个自信乐观积极向上的形象2调整情绪心态平和。如今在市场经济大潮的冲击下部分教师走出了象牙塔面对变幻莫测的大千世界面对各种诱惑他们感到困惑、迷盲甚至产生了不平衡心理如不及时寻求疏导自我调节不仅会影响自己的工作和生活态度甚至会影响学生的学习和生活态度。所以教师的自我调节是保持良好心境的关键3善于交往融洽关系。良好的人际关系是教师顺利进行教学工作的保证。教师只有不断地与同事交往与他人交往与社会交往将自己和谐地融于社会之中学他人之长补己之短才能不断的提高自己完善自己使自己永远保持健康的心理状态。4潜心工作乐于奉献。这是教师心理健康的一个标志。教师个体能够在工作中尽职尽责而且全身心地投入班主任工作或课改科研最大限度地发挥自己的聪明才智才能够在工作中不断地寻找到乐趣。5健康娱乐快乐生活。积极地参加健康适当的娱乐活动能改善情绪调节生活。6关心学生和学生做朋友。教师要想洞悉学生的心灵只有努力做学生的朋友才会知悉学生的所思所想与所为。
【题目5】新课程执行过程中你碰到最棘手的问题是
f什么
在践行初中地理新课程过程中我遇到较棘手的问题是地理教学中如何应用“合作学习”及发挥“合作学习”的作用。虽然在许多的地理课中或多或少都有合作的形式存在但有时会把合作学习混同于小组讨论也会让合作学习“过度运动”并不能完全发挥合作学习的作用甚至r