第五章小组领导
小组的进程不仅需要组员的参与，小组领导者在小组过程中的作用无疑也是十分重要的。本章我们将要讨论什么是小组领导，小组领导者需要具备的特质和基本训练要求，小组领导者在小组过程中所扮演的角色及其功能，讨论小组领导者的风格技巧对小组进程的影响，讨论初为小组领导者可能遇到的困难和容易发生的问题，以及如何面对和解决这些问题。
第一节小组领导的涵义
一小组领导人们在使用“小组领导”这个概念时，通常有两个含义。一是指“小组领导者”，即在小组运作过
程中，负责组织、带领和引导小组成员走向和达到小组目标的那个人。二来人们也用“小组领导”指称小组的领导过程，如采用特定的组织方式，使用一定的小组带领技巧来催化小组趋向小组目标的进程等，如多纳森把“小组领导”定义为一个互动、交换、转变的过程。在过程中，成员互相；影响和激励，以促进小组和个人目标的实现。
“小组领导”一词之所以滋生出这两个不同的含义，究其根本，是因为小组领导者这个人与小组领导过程有着必然的联结。因此，探讨小组领导时，我们将讨论作为小组的领导者这个特殊位置的人需要具备的个人特质，以及这个具有小组领导者特质的人在小组过程中应该如何正确地做出促进小组进程的恰当的反应和技巧。二有效的小组领导者的特质
斯拉夫松认为，小组带领者需要具备的个人特质包括心理健康、泰然若自、成熟、有判断力、有认同感、有想像力，懂得避免先人为主的偏见，想帮助人和对沮丧有容忍能力等。
迪也指出；由于小组领导者要面对不仅来自一个人的，而是同时来自许多组员的抗拒、失控、敌意、移情、依赖等，因此，要求他她能够关心每一个人，能够明白组员之间的互动，对不同的意见都抱着开放的态度，感应全体组员的感受，同时也能了解自己在小组中的位置。
科瑞对小组带领者的行为进行了研究，提出有效的小组带领者具有以下8个特征：1及时回应；2个人能力；3勇气；4愿意自我对质；5真挚与诚实；6认同感；7对小组历程的信念与热情；8发明与创造。
林孟平提出成功小组领导者的11项特征：1认识自己、接纳自己，拥有自爱和自信；2敏锐的自觉；3具有自我的肯定；4投入并参与；5个人协调一致，表里如一；6愿意做典范；7愿意接触和面对自己的需要；8清楚了解自己的价值观；9信任小组过程的功能；10保重目己：不断更新成长；11具有个人力量与勇敢。；
台湾黄惠惠总结了小组领导者需要具备的心理和行为特质，其中特别r