五年级综合实践活动学科集体备课教案
科目
综合实践活动
课题
参加
人员
主备人
王熙章
主题活动一我们身边的环境
王熙章
课型
戴杰
地点
低年级办公室
年月日
新课
第1课时累计课时
教具课件等
知识技能教学过程方法目标情感态度价
值观
1、了解学校周围的环境状况。2、了解家乡旅游区的分布情况。3、培养学生保护环境和热爱家乡的情感意识。
教学重点教学难点
教法学法
了解学校周围的环境和家乡旅游区的分布状况。了解环境被破坏的原因。
板书设计
主题活动一：
我们身边的环境你知道吗？
校园外出现的场景我们家乡的旅游区开阔视野：
1
f活动步骤：
你知道吗：教
一、看下图，对校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？
教法点拔学法指导
学
二、调查我们学校校门外出现的这种场景，你是怎么看待的？
三、调查我们家乡的旅游区有哪些，它们各是一个怎样的地方？
过
开阔视野：
一、查资料，了解我们的环境怎么了？
程
二、组织学生分组交流讨论保护环境的措施
教后记或反思：
学校检查人：评语：
盖章：日期：
2
f五年级综合实践活动学科集体备课教案
科目
综合实践活动
课题
参加
人员
主备人
王熙章
活动一关注我们身边的环境
王熙章
课型
戴杰
年月日
新课
第2课时累计课时
地点
低年级办公室
教具课件等
知识技能教
1、通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况，加深
学过程方法对环境问题的了解。
目标情感态度价
2、在活动中培养自己的合作能力与实践能力，完善自己对周边环境
值观
的认识。
教学重点
教学难点
通过调查，了解我们身边的水、空气、噪音等的基本情况完善学生对周边环境的认识。
教法学法
板书设计
活动一
关注我们身边的环境
我们身边的环境状况：有的绿树成荫，空气新鲜，没有噪音，让人赏心悦目。有的垃圾遍布，污水横流，道路拥挤。
3
f活动步骤：1、调查总动员。如果我们留心观察就不难发现：有的地方绿树成
教法点拔学法指导
荫，空气清新，没有噪音，让人赏心悦目；有的地方则垃圾遍布，
污水横流，道路拥挤，给人们的生活带来了诸多不便及不适。那么，
在现实生活中同学们周围的环境状况怎么样的呢？一起走出校园区
教了解吧！
2、打开思路，交流认识。
学
（1）先想一想在你的身边都出现过哪些环境问题，然后在全班进
行交流，接着确定其中一项主题进行调查（个小组进行分工合作）。
第一组调查造成空气污染的原因
过
第二组调查交通拥堵r