物
体蒸腾作用的强度与（）
fA．叶片的多少（面积）有关
B．光线的强弱有关
C．环境的温度有关
D．环境的湿度有关
15．下列关于古猿进化成人类的叙述，不正确的是（）
A．由于环境的变迁，生活在树上的古猿被迫下地
B．被迫下地的古猿，其身体向直立行走方向发展
C．古猿在下到地面生活之前，就有了本质的区别
D．环境的变迁影响了我们的祖先古猿的进化方向
16．使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（）
A．装片、目镜
B．装片、装片
C．目镜、目镜
D．目镜、装片
17．制作临时装片时，由于操作不当会导致装片内出现气泡的是图中的（）
A．
盖上盖玻片B．
展平
C．
滴水
D．
取材
18．当某科学家通过实验宣称他获得一项重要发现时，判断此项发现是否可信的最好理由是
（）
A．他人能否重复其实验并得到相同的结果
fB．听听该领域其他权威专家的意见
C．调查这位科学家是否是这一领域的权威
D．看看其撰写实验报告的详细程度
19．下列与“狡兔三窟”体现的动物行为属于同一类型是（）
A．喜鹊筑巢
B．黄鼬放臭气
C．大雁南飞
D．工蜂采花蜜
20．下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（）
①骆驼、蛇、鹰、涡虫
②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳
④松树、梧桐、葡萄、柳树
A．涡虫、蜘蛛、木耳、柳树
B．涡虫、蜗牛、病毒、松树
C．鹰、蜈蚣、青霉、梧桐
D．骆驼、蝗虫、病毒、葡萄
21．如图是植物体某些器官或结构的示意图。下列相关叙述中，错误的是（）
A．甲图中③由受精卵发育而成
B．乙图中c是由丁图中②发育而成
C．丙图中结构A使根不断伸长
D．丁图中③将来可发育成乙图中b
22．欢欢同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计了如下实验。下列叙述正确的是（）
编号
加入的物质
控制的条件
检验方法
①馒头碎屑2mL唾渡充分搅拌，37℃水浴加热10分钟加2滴碘液
②馒头碎屑2mL清水充分搅拌，37℃水浴加热10分钟A．实验的变量是唾液B．改为50℃后，①②号试管均不变蓝C．只有①号试管变蓝
加2滴碘液
fD．结论：唾液能将淀粉分解为麦芽糖23．下列各项中所蕴含的科学知识，不相对应的是（）
A．“万物生长靠太阳”生物体进行生命活动所需能量最终来自太阳能B．“落红不是无情物，化作春泥更护花”体现了生物圈中的物质循环C．“一山难容二虎”虎所处营养级高，获得能量少，因此个体数量少D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”该食物链可以表示为“蝉→r