惠安三中2010年历史会考复习提纲（历史必修Ⅰ）
专题一、古代中国的政治制度第一单元一、宗法制和分封制：p课本24页第1课考纲要求：了解宗法制和分封制的基本内容。1、分封制（1）含义：又称封邦建国①是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，叫做诸侯国。②著名的诸侯国有鲁、齐、燕，卫、宋、晋。（2）分封对象：宗族姻亲和功臣①同姓宗族②异姓功臣③先代王族之后（3）权利：诸侯在封国内享有世袭统治权用人权，行政权，财政权，军事权（4）义务：承认周王的权威（服从领导上下级）对周天子定期朝贡并提供军赋和力役（5）作用、影响：①积极：周王确立天下共主的地位（初）扩大了势力范围，有利于稳定当时的政治秩序②消极：后诸侯国中出现了强国兼并弱国的形势使周天子的权威逐渐削弱（导致分裂割据）2、宗法制（1）含义：①目的：为巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾②周人把血缘纽带同政治关系结合起来，分配政治权力的制度（2）内容：①确立了严格的大、小宗体系，实行嫡长子继承制②历代周王都是大宗；大宗与小宗的关系是相对的（3）宗法等级：周天子诸侯卿、大夫士（统治阶级）（4）作用：①宗法制以血缘关系为纽带形成国家政治结构②保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位③有利于统治集团内部的稳定和团结。二、中央集权制度第2课考纲要求：知道秦的统一和皇帝制度的创立，了解郡县制和中央集权制度的基本含义，理解秦朝中央集权制度对历史产生的影响。p课本69页1、秦的统一：（1）从公元前230年开始，秦国先后消灭韩、赵、魏；楚、燕、齐等国，于公元前221年，秦王嬴政统一全国（2）意义：①结束了春秋战国以来持续数百年的割据混战局面②建立了空前统一的大帝国，有利发展交流2、皇帝制度的创立：秦王嬴政首创皇帝名号，改称“皇帝”封建国家的统治者，特点：（1）皇帝独尊：皇帝自称朕、皇帝命令制或诏、皇帝玉印玺
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f（2）皇权至上皇帝总揽国家的一切权力，包括司法、立法和行政、军事等大权；（3）皇位世袭嬴政希望秦的统治能够永远继续下去，自称“始皇帝”，后世称二世、三世，以至万世，即皇位世袭。3、实行郡县制（地方）（1）郡县制：一种地方政权机构。起源于春秋后期。战国后期商鞅变法建立县制。（2）目的：秦统一后，为适应加强中央集权和巩r