三年级下语文教案：三年级下语文教案：18、她是我的朋友、一、教学目标1、理解课文内容，学习阮恒无私奉献的品格。2、说出课文的主要内容。3、学会本课11个生字，掌握“孤儿院、休克、输血、颤抖、迫在眉睫、草垫、擦拭、呜咽、抽泣、竭力、轻柔”等词语。4、有感情地朗读课文。二、教学重点、难点教学重点、教学重点：体会描写阮恒献血时动作、表情的语句，了解他当时的复杂心情。教学难点：理解阮恒无私奉献的精神，并能受到启发和教育，说出自己的感受。三、课时：2课时课时：教学设想：四、教学设想：课文描写具体，事件感人，能够比较容易地调动学生的情感。教学中可以利用课文中的插图，引导学生入情入境地体会人物的情感，引发共鸣，使学生受到熏陶和感染。五、教学过程：教学过程：第一课时一、引入新课1．导语：说到朋友，相信每位同学都有自己的好朋友，你和你的好朋友之间也一定会有许多难忘的事情吧！今天，老师也要为你们介绍两位战争时期的好朋友，他们之间发生了一些让人难忘的事情。2．教师板书课题，学生读课题。3．解题：课题中的“她”和“我”分别指谁？二、初读课文，学习生字词：1．自读课文，读准生字的读音，画出带有生字的词语，把课文读通顺。2、请小老师带读二会字学生齐读，同桌互读检查读音3、小老师带读四会字，1）注意“炸”“输”“型”“制”的读音、、、2）读准本课出现带“血”字的词。书面语（一般为固定词语）读“（xu8），口语（一”般单独出现）读（xi7）“输血”“流血”“血管”：、、，应读书面语；“献血”“抽血”“他把、、所有的血都给那个小姑娘”这句话里的“血”和“小姑娘失去的血”中的“血”应读口语。3）“胳膊（bo）”的“膊，“消息（xi）”的“息”应读轻声。4）注意以下生字字形：“迫在眉睫”的“睫”与眼睛有关，左边是“目”旁；“草垫”的“垫”的右上部是“丸”，不要少写一点；“擦拭”的“拭”的右半部不要多一撇；“名字”的“字”不要丢掉“宀”，写成“子”。
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f三、整体感知课文1、根据提出的要求快速阅读课文，想想课文主要讲了一件什么事？讨论归纳课文主要内容：一个小姑娘在战争的炮弹爆炸中受伤，急需输血。小男孩阮恒愿意献血，医生抽了他的血。他这样做是为了自己的朋友。四、细读课文，探究解疑（学习课文l－4自然段）。l．指名读前四个自然段。思考：为什么要给小姑娘输血呢？从哪个词看出情况危急（迫在眉睫），哪些句r