《园林树木栽培学实训》课程标准
一、学时数和适用专业
学时数：24适用专业：园艺技术专业（三年高职），园林技术专业（三年高职）
二、课程性质和任务
课程性质：《园林树木栽培学》是一门实践性、综合性、应用性很强的课程。是基于种苗工、花卉工、绿化工等具体的工作岗位的任职要求，遵循学生职业能力培养的基本规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容，构建课程教学标准，以任务驱动、项目导向开展工学结合教学，实现课程教学目标。
课程任务：掌握园林树木栽培的基本技能和技巧、具备指导和组织园林树木栽培的施工能力，达到高级园林专业人才的培养目标通过本课程的学习，使学生较熟练掌握《园林树木栽培技术》的基本知识，具备从事园林技术专业所覆盖的各职业岗位群所必需的园林树木栽培与养护基本技能，具有较强的职业能力和实践能力，具备分析和解决园林行业企业园林生产实际问题的能力；培养学生具有良好的职业道德和职业素质，具有敏锐的观察与思维能力，具有创新和创业能力，养成严谨务实、吃苦耐劳的学习和工作态度。课程结业后，学生能胜任种苗工、花卉工、绿化工等岗位的工作。
三、前导课程和后续课程
前导课程：植物生长与环境、园林树木、花卉学等。后续课程：园林工程施工与管理、园林植物配置、园林建筑设计等。
四、课程基本要求
1．掌握园林树木生长发育规律、生态环境对园林树木生长发育的影响。2．掌握园林树木繁殖育苗技术、园林树木的栽植、培育、养护的方法。3．掌握园林绿化树种的调查规划与选择等内容，学会园林树木整形修剪技术，使同学们理解园林树木栽培的基础原理，了解园林树木栽培的基本途径和方法，掌握园林树木栽培的基本技能和技巧，具备指导、组织园林树木栽培及施工的能力，达到高级园林专业人才的培养要求。
五、课程教学内容
教学内容的选取在统筹选取教学内容上，始终围绕课程培养目标与职业岗位设置及要求
来进行，突出每一模块的应用性，而不是学术上的理论性。力争做到以“企业实际工作操作
过程知识为主，陈述性知识为辅”即以“技能经验、策略性知识”为主，“事实性、概念
性知识”为辅，突出了高职技能的培养。
项目实训项目
序号
实训（工作）任务
教学要求
知识点

f
园林树木1．树体调查
一
树体结构、2．苗木指标测量枝芽特性3．枝芽类型调查
观察
1．种子纯度检测园林树木2．种子发芽率检测二种子品质3．种子含水量检测
检测4．种子活力检测
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