在他走出校门、步入社会之前，对他影响最大的是（）。A给予他帮助的朋友B他的父母等家庭成员C和他朝夕相处的同学和经常来往的朋友
D相应时段朝夕相处并不断培养他的老师
11、独立人格素质的地位作用主要表现在（）。A独立人格是保证所有素质形成的重要因素B独立人格是立身取胜的必要条件
立人格是充分发展自我的基础D独立人格是社会进步的动力源泉
C独
12、教育新思路构建的方法和模式主要是（）。A教的人选适合B教的内容鲜活C教的效果激活D教的方法灵活
13、以下有关素质教育的说法，正确的是（）。A素质教育的提出是整个社会对人、对人的素质的高度重视的必然产物B素质教育思想
是现代化教育的产物。C素质教育是党和国家领导和推进教育改革和发展的重大战略决策D素质教育的实施在科学性的基础上具有政策性的某种强制性的性质
14、对待自然、社会事物应（）。A在一般审美的基础上，运用个人智慧、选择独特视角，尽情领略各种美的存在与风采
B要注意艺术美、景物美、生活美、人体美等外显形式的美C要善于发现人格美、精神美、
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f科学美、道德美、心灵美等内在本质的美D以一种良好的心态，自觉努力创造美，唤醒心灵美的情感
15、素质教育的灵魂是不断增强学生和群众的（）。A爱国主义B个人主义C集体主义D社会主义思想
16、以下有关最佳点对接的说法，正确的选项是（）。A最佳点对接是教育大纲的需要B最佳点对接是适应学生个体差异的需要C最佳点对接
是适应学生成长阶段的特殊需要D佳点对接是克服应试教育的根本途径
17、最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异两方面，特别要防止（）倾向。A以智力开发为主，忽略了娱乐的作用B超越教育阶段，忽视阶段特点C照顾了阶段的普
遍性，而忽略了学生个体差异D以基础常识性知识教育和学习习惯培养为主
18、素质教育目标体系框架中，素质教育目标按照知识领域来分可分为（）。A学科知识B意会知识C能力知识D信息知识
19、采取多种途径、方法和手段进行知识传授时应该注意的问题是（）。A再有价值的知识，如果不便于学生理解掌握，教育活动就会徒劳无功B知识传授过程
要力避单向、俗套、固定，应充分运用启发诱导、民主交流、互动研究等开放性的教学方法C综合运用各种方法、手段整合教育资源，全方位向学生传授有益于他们的素质形成提高的各种知识D不能局限于老师固定的口耳传授，要极大地拓宽教育领域，开辟新的教育途径
20、应着重培养学生再次发现知识的探r