上都正确
15、（）正是通过世界观、价值观、道德观的形成，以认知图式为中介，对个体认知对象的选择、信息整理的规范以及对认知结果的解释等方面发挥支配和控制作用。
A德育B教育C培育D以上都正确
16、在国家、民族、阶级和政党都存在的社会，影响人们正确行动的首先是（）。A政治思想B思想素质C个人行为D社会行为
17、（）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全新教育时代就将开启，人类教育会步入一个崭新的历史发展阶段。
A应试教育B素质教育C高等教育D初等教育
18、（）的主渠道应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动之中，于日常的班主任工作之中和学生的思想品德教育之中。
A文化素养教育B心理健康教育C素质教育D思想道德教育
19、教育的基本途径是（），素质形成的重要条件是掌握特出的知识体系，所以素质教育并不否定知识传授。
A素质教育B知识传承C文化传承D知识信息传递
20、学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，（）是学生最终实现对知识深刻内化的重要环境。
A自然B教室C家庭D社会
21、（）在主动统合各类教育共同促进学生素质发展方面具有义不容辞的责任。A家庭教育B社会教育C学校教育D社区教育
22、在每位个体的各种潜能中，往往有一种或多种表现较为突出、强烈的潜能，通常称为（）。
A劣势潜能B优势潜能C共性潜能D个性潜能
23、素质教育课程观要求加大课程改革力度，将中心尽快地转移到着眼于（）方面来，实现课程内容的“素质化”。
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fA素质发展B科学发展C文化培养D个性潜能发展
24、完整的（），必须依据社会对人才的各种需要，面向全体学生，按学生的不同个性特点、兴趣爱好和优势潜能，为他们成为相应类型、层次的人才提供教育机会、创造适宜条件。
A道德教育B科学教育C素质教育D文化教育
25、课程之所以需要“开发”，是因为存在着（）。A学习潜能B课程潜能C教学潜能D个性潜能
26、校风是学校风气的简称，是学校成员的精神面貌的集中体现，是学校内部的（）。A环境氛围B精神作风C教学风格D意识形态
27、认识事物发展变化的规律，是指引人们走向成功的（）。A根本法则B基本路径C重要经历D唯一方法
28、学生健康成长的关键是他们自己要形成健康成长的意识、理念，学会（）前进的本领。A尝试实践B主动探索C实践探索D健康成长
29、（）是全党全国长期坚持的中心任务，服务于经济建设和社会发展的所谓“功利性目标”，仍然是素质教育的重要目r