料。10月1日至10月8日学生放假期间，各系素质教师须提醒学生温习座谈会培训知识，巩固前期座谈会培训取得的成果。（三）升华阶段10月17日11月5日由中心组织进行各系优秀学生的正式座谈会，考察系部前中期工作成果。具体措施：由中心根据《本科教学合格评估师生名单一览表》按随机原则以抽取学生学号的方式，抽取学生参与中心举行的座谈会培训。且学发中心抽查前期学生的座谈会成果，并将不足之处反馈给各系工作室负责人，各系工作室负责人针对薄弱环节进行整改和提升。（四）展示阶段11月6日11月10日
f在评估阶段以昂扬的状态和必胜的信心展示自己。五、工作要求
（一）学生座谈会工作要求l、各系部要高度重视，认真制订工作方案，组织好对学生的培训指导；根据《本科教学预评估各系学生座谈会培养方案》内容落实好前期座谈会准备阶段、实施阶段与自我检查阶段具体内容。2、有新开设专业的系部，在座谈培训时更要对学生进行新专业师资情况、办学条件、社会需求等相关信息的介绍；3、鼓励各系部创新工作方法，开展形式多样的活动；4、本方案将根据学校整体工作方案的调整而进行调整，与学校整体工作要求保持一致；5、各系部应于X月XX日前上报学生座谈会详细方案交至中心邮箱：处。二评估期间学生座谈会工作要求1、参加座谈的学生发言时，要注意表达对班集体、系部、学校以及对祖国的热爱之情，发言要积极踊跃，表现出大学生良好素质和精神风貌。2、中心接到专家组进行座谈会的通知后，中心工作人员立刻联系到学生本人。中心指派专人负责，提前30分钟将学生带至座谈地点并检查学生到场情况。
附件1：《本科教学合格评估师生名单一览表》附件2：《本科教学预评估各系学生座谈会培养方案》
中心2017年9月21日
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