大分类法，也是世界
f上影响最大、使用年限最久的一部分类法。1887年创办世界上第一所图书馆学校“哥伦比亚学院图书馆经营学校”，所开课程以实用技术为主，把图书馆学变成一种职业教育。“芝加哥学派”
美国20世纪三四十年代图书馆学新研究范式的代表。它强调图书馆学研究科学化，坚持从各种社会科学中获取学术资源，注重图书馆与社会的互动关系，弘扬理念图书馆学大旗。代表人物是巴特勒和谢拉。巴特勒
试图将科学方法系统引入图书馆学研究的第一人，他把读书现象与图书馆的本质属性联系起来加以研究，认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。谢拉
在其著作《图书馆学引论》（1976）中，努力宣传“社．会．认．识．论．”思想，关注知识的交流和消耗、知识与社会的互动、知识中介（图书馆）作用的发挥。兰开斯特
在其《电子时代的图书馆和图书馆员》（1982）一书中预言，未来20年人类经进入无纸社会，图书馆将完全消失，蜕变为保存印刷资料的档案机构。第二节俄罗斯、日本、印度的图书馆学一、俄罗斯的图书馆学
有注重读者阅读的优良传统，读者工作水平高。鲁巴金
在俄国首创图．书．心．理．学．，力求详细研究读者心理、读者阅读、作家与读者关系、图书对人的影响等，他还强调研究方法的重要性。二、日本的图书馆学
日本图书馆学最早沿袭自德国，第二次世界大战之前仅是欧美图书馆学的模仿者。之后随着反省能力的增强，开始对文献资料工作以及图书馆学作整体思考与探讨，并意识到应使图书馆学走上科学化的道路。20世纪70年代初，为适应情报学的发展，日本图书馆学开始与情报学融合，出现“图书馆情报学”。形成了“情报学派图书馆学的特色”。三、印度图书馆学
印度图书馆学具有浓郁的人文关怀色彩。阮冈纳赞
在图书馆理论研究领域提出“图．书．馆．学．五．定．律．”：①书是为了用的；②每个读者有其书；③每本书有其读者；④节省读者的时间；⑤图书馆是一个生长着的有机体。深刻揭示了图书馆工作与图书馆学的最终目标，表现出阮冈纳赞读者第一的人文思想。在文献分类领域发明了独具特色的“冒．号．分．类．法．”，采用分面组配方式构造完整的分类号。此外，阮冈纳赞在文献编目、图书馆管理、图书馆学教育等领域里也有突出贡献。第三节中国图书馆学代表人物杜定友
在图书馆学基础理论、图书分类学、图书馆目录学、图书馆管理、图书馆建筑等领域皆有突出贡献。其图书馆学研究的最大特点是理论与实践融为一炉，创新意识非r