和小红一起跳舞。读读想想爸爸和妈妈一起做饭。我和亮亮一起玩。快乐练习老师和同学们一起__________。我和外公一起_____________。我和奶奶一起____________。老虎和狮子一起_____________。爷爷和奶奶一起看电视。公鸡和母鸡一起散步。
10、谁→是→什么样的人
例如：妈妈是我最亲爱的人。读读想想解放军战士是我们最敬爱的人。马小东是我最喜欢的同学。快乐练习爸爸是___________。老师是________________。妈妈是________________。奶奶是_______________。奶奶是我最亲爱的人。刘老师是我最喜欢的老师。
11、什么样的物→怎么样。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。读读想想圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
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金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
f快乐练习银灰色的月光────────。美丽的天鹅──────────。绿色的小草──────────。金色的太阳──────────。
12、什么样的物→什么特点。
举例子：红红的苹果又大又圆。读读想想干净的筷子又细又长。整洁的教室又宽敞又明亮。快乐练习明亮的教室──────。绿色的叶子──────。红色的苹果──────。白色的云朵──────。美丽的荷花又红又白。蒙蒙的春雨又细又密。
13、谁→怎样做
举例子：老师在黑板上一笔一画地写字。读读想想爷爷在家里认认真真地画画。农伯在稻田里快乐地割稻子。快乐练习同学们在操场上──────。小猴子小公园里───────。我们在教室里──────。小燕子在天空中───────。小红在图书室里全神贯注地读书。奶奶在公园里开心地跳舞。
14、什么→像什么
举例子：大象的耳朵像扇子读读想想圆圆的月亮像银色的盘子。和蔼的老师像亲爱的妈妈。快乐练习火红的柿子像─────。绿色的草地像───────。微风吹来，金黄的麦浪───────。飞流的瀑布像───────。小燕子的尾巴像剪刀。
15、谁→看见了什么
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f举例子：我看见了闪闪的星星。读读想想他看见了明亮的月亮。哥哥看见了水中的小鱼。快乐练习老师看见了────。姐姐看见了────。妈妈看见了────。弟弟看见了────。我看见了鲜艳的花朵。妹妹看见了天上的云彩。
16、谁做什么→做的怎么样
举例子：我把书本放得整整齐齐。读读想想我把地扫得干干净净。妈妈把房间整理得有条有理。他把图书放得整整齐齐。小红把作业写的工工整整。
17、谁→到r