授课次数
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教案目录
授课课题
教案编号
1风景名胜区概述及风景资源的分类（8学时）2风景游赏区规划的总体布局及分区规划、景点
规划、游览3路典线型规景划观（规8划学（时8学）时）
4典型景观规划（8学时）5外出参观（8学时）
6游览服务设施规划（8学时）7历史文物古迹保护规划（8学时）
8景区基础工程规划（8学时）
f授课课题授课时间主要授课内容
教学目标教学难点
1风景名胜区概述及风景资源
的分类
计划学时
8学时
第10周
课型
理论
知识点：风景名胜区的基本内涵和发展历史。风景资源的种类和特点。
技能点：了解风景资源调查和评价的基本内容、基础理论和方法。知识目标：使学生了解中外园林设计的概念，及常见类型。
能力目标：风景名胜区的基本内涵和发展历史，风景资源的种类和特点。
素质目标：培养学生缜密的逻辑推理分析能力和正确的艺术审美观念，树立严格执行行业规范的观念，强调创新能力的培养。
风景资源的种类和特点。
教学重点教学方法
风景名胜区的基本内涵和发展历史，风景资源的种类和特点。图文结合，并结合视频播放的方式，知识点更加形象深动。
教学资源
教材、图片、视频
教学思路设计及时间分配
课后作业
1、课堂组织、复习15分钟
2、案例导入
30分钟
3、知识点讲授
285分钟
4、知识回顾
30分钟
分析成都某区域的风景资源的种类和特点。
本讲小结
课后分析教务处制
通过本专题的学习，使得学生了解世界国家公园特点，中国风景名胜区概况，风景资源的分类及风景资源的的调查和评价，为后期的方案设计做准备。
通过案例的分析，使得学生了解风景资源的种类和特点。
日期：2014年4月21日
注明：1此教案供平时教学检查、期末教学资料存档使用；2每讲填写一份，学期期末统一交二级学院，由二级学院提交教务处。
f附页：
序号
教学设计过程
复习：
当今景观设计的概念。
1
风景名胜区概况。
时间分配
15分钟
案例导入：
30分钟
中外风景名胜区与经济、生产力、地域
文化、民族特征之间的关系。最后结合青
2
城山景区规划设计的方案，形象清晰的给
学生阐述设计里面的一些要素。
知识点讲授：
285分钟
了解世界国家公园特点中国风景名胜区概况
3
风景资源的分类风景资源的的调查和评价
复习：让学生对本次课所讲的内容经行复30分钟述，提高学生的兴趣，增强本专业的专业
4
性。
f授课课题
2风景游赏区r