第3节物质的溶解性（第一课时）
一、目标定向
1、知道影响物质溶解性的因素
2、了解饱和溶液的含义，知道饱和溶液和不饱和溶液的相互转化。
二、个体自学（阅读教材、思考问题）
1、影响物质溶解性的因素：
①
在同一溶剂中溶解性不同。如：食盐和蔗糖
溶于水，而
氢氧化钙
溶于水。（填“易”或“难”）
②同一物质在
的溶解性不同。如：食用油
于汽油，但却溶于
水。（填“易”或“难”）
③溶解性还与
有关。对于多数物质随着
升高，其溶解性
（填“越
大”或“越小”）；而
相反，温度越高，其溶解性
。
2、在生活和生产实际中，在水中难溶的物质，常用
、
等有机溶剂来溶
解。
3、
叫做这种溶质的饱和溶液，
叫做这种溶质的不饱和溶液。
4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
①饱和溶液变成不饱和溶液方法：
②不饱和溶液变成饱和溶液方法：
三、同伴互导
1、小组内相互交流基础知识的对错。
2、小组选出代表展示基础学习的成果。
四、教师解难
1、影响气体物质溶解性的两个重要因素？
2、饱和溶液一定比不饱和溶液要浓吗？
五、练习检测
1、下列因素中，与固体物质的溶解性有关的是
（）
①溶质的性质②溶剂的性质③溶剂的量④温度⑤固体溶质的形状
fA①③⑤
B①②④
C②④⑤
D①④⑤
2、25℃时，从某饱和食盐水中取出一部分，则剩下的溶液一定是

A饱和溶液
B不饱和溶液
C浓溶液
D稀溶液
3、在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是
（）
A非常浓的溶液
B很稀的溶液
C增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液
D增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液
4、下述方法中：①加水，②加硝酸钾，③蒸发水，④冷却，⑤加热但保持溶液质量不变，⑥
加饱和硝酸钾溶液。能使接近饱和的硝酸钾溶液由不饱和变为饱和的是（
）
A．①②⑤B．①⑤⑥C．②③④D．②④⑥
5、20℃时，向饱和氯化钠溶液中加入一定量的氯化钠固体，充分搅拌后，所得溶液中溶质质
量分数
（
）
A变大
B变小
C不变
D无法判断
6、含有蔗糖晶体的溶液A，从冰箱里取出放置一段时间后，晶体慢慢消失，形成溶液B。对
于溶液A和B，一定处于饱和状态的是______，相比较其中属于浓溶液____________。
六、补充学习
1、要确定t℃时溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法正确的是
A加热溶液B．把溶液冷却C再加入一些该固体D．倒出一些溶剂
2、20℃时，往50g硝酸钾溶液中加5g硝酸钾晶体，充分搅拌后，尚有部分晶体未溶解。稍
加热后，晶体全部溶解。下列说法正确的是

r