人物形象3找出课文中的人物是怎么评价于勒的包括怎么称呼他的合作完成。四学生自学合作探讨、深入分析：找出文中最能体现菲利普夫妇性格特征的词句，读一读，并分析表现了他她当时怎样的心理和性格特征一、明确任务，小组合作学习
f1第一二小组主要探究“赶于勒”时菲利普夫妇对于勒的态度和称呼。
2第三四小组主要探究“盼、赞于勒”时菲利普夫妇对于勒的态度和称呼。
3第五六小组主要探究“遇于勒”时菲利普夫妇对于勒的态度和称呼。
4第七八小组主要探究“躲于勒”时菲利普夫妇对于勒的态度和称呼。
自读课文后讨论明确。五检测自学结果指名回答，教师明确分别汇报示例：1在生活困难的人家，一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋，就是流氓，就是无赖了。心理：恐惧性格：自私自利散步。那时候，只要一看见从远方回来的大海船进口来，父亲总要说他那句永不变更的话：“唉如果于勒竟在这只船上，
f那会叫人多么惊喜呀”母亲也常常说：只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。
心理：希望性格：唯利是图
总结：这真是“十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树。
3、看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
心理：仅是吃牡蛎，父亲却表现得一本正经，装腔作势，体现了他讲究排场、摆阔气的心理特征。性格：虚荣。
4、母亲有点迟疑不决，她怕花钱但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”
心理：既怕花钱，又爱面子，所以不直接说，而是用一些冠冕堂皇的理由去掩饰自己的内心想法。性格：唯钱是命，虚荣。
5、不安、瞪、赶紧、十分苍白、两只眼也跟寻常不一样、“真奇怪这个卖牡蛎的怎么这样像于勒”就……就是我的弟弟呀。……
心理：紧张不安，因为他害怕、怀疑年老水手是于勒，害怕自己多年的希望破灭，害怕不能过体面的生活。
f6怕、吞吞吐吐、哆嗦、“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们”
心理：担心紧张，害怕，担心希望灰飞烟灭性格：冷酷总结：如果我们把刚才那句话当做一幅对联的上联，请同学们根据我们刚才的分析给它对出下联。示例：一朝相见，咫尺天涯，骨肉恰似陌生人。再给它加上横批。唯利是图、金钱至上、自私自利六当堂训练r