教案
课次周次课题知识目标：1让学生了解咬缝的原理2让学生熟悉咬缝的操作要领能力目标：教学目标1掌握咬缝的原理及操作方法2培养学生的实际操作能力德育目标：培养学生职业素养和正确的劳动观念目标达成度知识与技能重点难点识记理解应用分析综合√√√√√√√√√√√1114课时课型5实训执行日期班级日期21233126
咬缝的原理及操作
咬缝基本知识教学要求咬缝操作要领咬缝操作方法
教学资源钣金锤、钢板等
钢板弯曲的操作比较简单易懂，咬缝效果较好教学后记
f教学步骤与内容
教学组织形式
教学方法
达成目标
新课导入由课程内容、授课计划引入课程：咬缝的原理及操作
全体教授
讲授法
导入新课
新课讲授：1咬缝基本知识
分组讨论
讲授法提问法
师生互动，明确咬缝基本知识
教学活动流程
2咬缝操作要领及方法
演示、提问、互动等
讲授法、演示法
师生互动，掌握咬缝操作要领及方法
3分组实训，教师巡视指导
任务引领
理实一体教学
提高实际操作能力
教师小结
课外作业
自编题
【教学资料】咬缝将薄板的边缘相互折转扣压压紧的连接方法叫咬缝。1咬缝种类。常见的咬缝种类，就结构而言有单扣、双扣等见图942a。就咬缝的形式而言有立扣、卧扣和角扣等见图942。2手工咬缝工具。咬缝工具有锤子、钳子、方木拍板、角钢或方铁等。
f3咬缝的操作过程。弯制卧式单扣见图943a，b和c。在板料上划出扣缝弯折线，把板料放在角钢或方铁上，使弯折线对准角钢的边缘，弯折伸出部分成900角，然后朝上翻转板料，再把弯折边向里扣，不要扣死。用同样的方法弯折另一边制出卧缝单扣，再向里弯，翻镑板料便弯边朝上，再向里扣，第二块板料的制作相同，彼此扣合，根部敲凹，最后压紧。立式单扣的弯制过程见图943e，在一块板料上作成立式单扣，另一块板料折900角，然后相互压紧即可。立式双扣是在一块板料上做双扣缝见图943f，另一块料做单扣缝，然后相互扣合压紧。
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