理工测控技术与仪器专业（检测技术与质量工程方向）培养方案（2012级）
一、培养目标和基本要求
本专业培养德、智、体全面发展的，具备工业产品质量检测，过程质量控制，质量工程系统设计、开发、实施，现代仪器仪表和测控技术装备的应用、维护和管理等方面的知识和能力，能够在国民经济各行业，各研究部门、科研院所、各企事业单位从事产品质量检测和质量工程监控领域内相关技术的科研开发、应用研究、运行管理等方面的应用型高级工程技术人才。本专业要求学生系统地学习精密机械、电子技术、计算机技术、工程光学等专业基础知识，掌握检测技术、质量控制技术、现代质量管理等专业知识，并通过实验实习、课程设计和毕业设计等实践环节的培养，使学生具备扎实的基础和专业理论，较强的实践动手能力和创新、创业能力。
二、毕业生应获得的知识和能力
1具有较扎实的自然科学基础、较好的人文和社会科学知识和素质。2较系统地掌握本专业所必需的较宽广的专业技术基础理论和知识。3具有检测技术与质量工程相结合的现代质量检测与过程质量控制的设计、开发和应用的能力。4具有较好的英语和计算机应用能力。5具有较强的自主性学习能力、创新、创业意识和较高的综合素质。
三、主干学科
仪器科学与技术
四、主要课程
工程制图精密仪器仪表机构设计互换性与精密测量技术电工基础电子技术基础数字逻辑系统与设计控制工程基础信号分析与处理传感器原理及应用单片机原理及系统设计自动检测技术质量控制技术现代质量管理试验设计方法、可靠性工程等
五、主要实践性环节
金工实习电工电子实习生产实习专业实训综合实验课程设计毕业设计等
六、主要专业实验
互换性与精密测量技术实验工程光学实验传感器原理及应用实验设计实验控制工程基础实验自动检测技术实验等单片机原理及系统
七、标准学制
四年
1
f八、授予学位
工学学士
九、周次分配
学年周数项目理论教学入学教育、军训实习课程设计毕业设计（论文）职业发展与就业指导考试合计11912012012012012012018一162332321124182二16三16四14五16六16七15八0109211101827157第一学年第二学年第三学年第四学年小计
十、教学进程安排
周次
1
学期
2
3
4
5●
6●
7×●
8×●
9●
10●
11●
12●
13r