2019年九年级数学上册243正多边形和圆教案2（新版）新人教版
课题2432正多边形和圆（2）课时一课时课型新授（1）使学生进一步理解正多边形概念，掌握正多边形与圆的关系；（2）通过正多边形定义教学，培养学生归纳能力；通过正多边形与圆关系的教学培养学生观察、猜想、推理、迁移能力；（3）进一步向学生渗透“特殊一般”再“一般特殊”的唯物辩证法思想正多边形的画法教学重点正多边形的画法教学难点学法指导教学过程效果预测及补救措施
修改意见
教学目标
教学内容
教师活动
学生活动
修改意见
一、引入新课二，讲授新课
1、教师给出一组正多边形图片，进一步体会正多边形的特征2、提出问题：怎样画正多边形？（教师巡视学生的操作，进行指导）3．教师选择一个画的正确的学生上台演示4，教师找学生对上台学生的演示给与点评。5．总结归纳画正多边形的办法。6画出正五边形、正六边形
1、学生体会正多边形的特征：边相等，角相等。2、学生思考，试着动手
3同学们观察上台演示学生的操作，想想还有没别的画法？
三．巩固新知四．总结归纳
4学生动手操作，看看谁画的漂亮7引导学生归纳这节课所学的知识要点。（教师对学生的操作加以点评，鼓励）
五．作业
板书设计
参考书目及推荐资料
f教学反思
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