；C总结阶段写出实验报告，整理仪器，课外实验加强引导，提高兴趣。
3、积极培养学生的实践能力实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要手段，结合新教材的内容，任课教师在实验课前要填好实验通知单，送交仪器室，实验教师协助任课教师配备仪器，器材和药品。教学过程中，实验教师根据实验课的配档，充分利用好实验器材，根据新课标的精神，大胆放手，让学生在开放的空间里，经历科学探究的过程，不断提高实验操作技能，同时，实验教师要提高组织实验教学能力，让学生养成实验完毕后整理，清点，清洁回放原处的良好的实验习惯，注意适时地渗透德育教育。分管领导定期对实验教师进行听课、评课，检查督导，了解学生的实验技能，促进实验教学的有效发展，真正发挥实验教学的作用。本学期我们将以此为方针，保证实验教学工作开展得顺利完善！
f台儿庄区实验小学
五年级科学实验进度表
类型
周次
实验名称
演分
器材准备
示组
2
食物到哪里去了
分组
试管、淀粉液、温水、碘酒等。
检验人体吸进和呼3出的气体是否相同实
验
分组
水槽、吸管、集气瓶、玻璃片水。
3
凸透镜的作用实验
演示
蜡烛、纸屏、凸透镜。
种子发芽与水的关
4系
分组
大豆种子、水、棉纱布、磁盘两个。
果实的共同特征的实
5验
分刀子、镊子、盘子、放大镜、塑料袋、组卫生纸等。
植物的繁殖方式的
6实验
7
斜面的作用实验
演示
8杠杆的作用实验
演示
9定滑轮的作用
演示
声音的大小与什么有
10关
分月季、大蒜‘甘薯、土豆秋海棠等植组物，细沙、水等。
斜面实验板、弹簧秤、重物等。
杠杆尺、钩码。
定滑轮、测力计两个、钩码、细绳及支架。
分组
小鼓、碎纸屑、、锯条。
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