人教版五年级上册：21、圆明园的毁灭183教案
教学要求1．了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住达一国耻，增强振兴中华的责任感。2．体会文章的思想感情，并体会作者是怎样围绕这一重点叙述的。3学习本课生字词。4．有感情地朗读课文，背诵课文。重难点、关键通过学习，想象当年圆明园的辉煌景双，了解它毁灭的经过，激发学生热爱祖国的思想感情和振兴中华的责任感。课时划分四课时教学设计第一课时教学目的1．学习课文，了解圆明园的辉煌。2．体会文章的思想感情。3．学习课文生字词。教学过程一、谈话引入，检查学生课前资料的收集情况。
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f同学们．谁去过圆明园或是从其他方面了解过圆明园请你向大家作个介绍。板；圆明园）（最好课前就展示介绍圆明园的录像或图片）圆明园是一座专供皇帝、后妃居住游乐曲皇家园林，位于北京西北部，始建于l709年。清朝的历代皇帝都不惜代价，对圆明园进行扩充营造，经过150年的经营，圆明园的总面积达5200亩，比颐和园还大驼o亩，成为当时世界最精美壮观的园林，被称为“万园之园”一切园林艺术的典范。圆明三园中共有著名景点loo多处。每一景点中又包括许多殿、堂、楼、馆、亭．树等建筑，变化万千，趣味无穷。清朝的皇帝都喜欢在因中居住，他们为了便于自己玩赏，把不计其数的珍宝、古董字画、外国进贡的珍稀扎品等都收藏在圆明园内，所以圆明园“又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆”。第一次鸦片战争之后，英法侵略者对他们在第次鸦片战争中捞到的好处还不满意，又故意制造事端，于18561860年发动了第二次鸦片战争。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进园明园，毁灭了圆明园。生介绍完之后将课题补充完整，加上“的毁灭”。二、自由读文，划出生字或不理解的字词，借助工具学习，也可互质疑，师生共解疑。三、检查自学情况。1师用生字词卡片检查生字学习情况
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）略形：捐（）幻（）博（）损（）幼（）搏（）2指名逐段朗读，评价，正音。四、课堂练习1书写生字，并组词语。2带着“预习”提示和课后问题自读课文。第二课时一、检查初读，导入精读。（齐读课题）1、检查初读，小结整体感知课文情况。①上节课，老师组织大家按“预习”自学了课文。通过自读，你从课文中知道了些什么？（抽生汇报）②通过初读课文，同学们已经知道：课文围绕课题中的“毁灭”介绍了圆明园毁r