第2节
声音的产生和传播
课堂追踪训练1、甲在铁水管的一端敲一下，乙把耳朵贴在另一端先后听到三下响声，这三下响声传播的介质依次是：）（A、铁、空气、水B、铁、水、空气C、水、空气、铁D、空气、水、铁2、下列四种环境不能传声的是：（A、有浓雾的早晨B、冰天雪地的北极C、宇航员走出飞船进入太空D、潜水员潜入海水中3、停止敲锣后，仍能听到一段余音，这是因为：（）A、虽然锣面振动停止了，但仍能发声B、锣面继续振动了一段时间课后新知巩固）C、声音传到人耳需要一段时间D、人的听觉发生“延长”4、三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远在视野外的火车开过来的声音（A、在路基上，全神贯注，侧耳细听B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D、三种办法都不行5、某人面对山崖大喊一声，12s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（）A、204mB、408mC、340mD、170m）
1、如图所示，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是：音叉的振动通过传给。在这个实验过程中，
的原因。4、闹钟放在玻璃罩内，当抽气机开动时，将听见。
可以听到由音叉发出来的声音。当把音叉放在真空的瓶子中，音叉仍然振动，但音叉所发出的声音却听不到了，原因是。5、你试试能用的这些物体发声？一根棉线或者橡皮筋一个酒杯一个笔帽；；。哪些方法使下面
2、不同物质对声音传播速度是不同的，在固体、液体和气体中，声音通过时，快，传播最慢。_传播最
6、把一盆清水摆放在桌上，用两石块在水中互相撞击，将耳朵贴近盆边，听到水里石块相击的声音了吗？想想声音是通过什么途径传播的？。
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3、看家的狗睡眠时把耳朵贴在地上，是为了能听到远处来人的脚步声，这是由于
f的？7、找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头（如图所示），刮木棍的沙沙声连他自己都听不清。另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报”。想想声音是通过什么途径传播
。
8、设计一个方案来证明发声体正在振动。（所选器材最少为最佳）
课后拓展创新1一架飞机的飞行速度是声速的两倍，在6000m高空水平飞行．当你在地面上听到飞机在头顶上方的轰鸣声时，飞机已飞到前方多远的地方水平距离
3北宋时代的沈括，在他的著作《梦溪笔谈》中记载着，行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及r