小学信息技术教案
第二册上册教学计划一、学生基本情况分析我们学校五年级学生年龄都在11－13岁之间，大多来自农村及周边街道、商业区。他们活泼好动，易于接受新知识，对《信息技术》这门功课有着强烈的好奇心和求知欲。但是，由于他们大多来自农村，家庭经济条件尚不太好，我们地区相对来说，文化、经济比较落后，他们对《信息技术》是什么还存在一定的错误认识和不足，这些都给学习这门功课带一定的困难和压力。本学期的教学要在调整教材就五六年级同时学习五年级教材的同时，适当调整教学内容，让学生能够适当提高这门学科的学习能力，逐步提高自身学习水平。在进行本册教材教学的前提下，用一定的时间练习一下基础的东西。二、教材分析我们现在采用的教材是山东省小学信息技术教材编写组编写的《小学信息技术》课本第二册（下）。本册教材从主要是学习办公自动化的有有关知识。包括二个单元，第一单元是制作常规文档；第二单元是让文档图文并茂。三、教学要求
f总体上来看，《小学信息技术》这门课主要是针对小学生的年龄特点，要求他们初步了解一些电脑方面的知识，本册的教学要求是：1、要求学生能利用Word进行一些简单的文档和表格的处理；2、会制作宣传板报。四、教学重难点从整体上看，小学阶段的《信息技术》教学主要是对学生进行初步的操作方面的训练，重点即难点。本册的教学重难点是：学会Word的基础操作，会处理一些简单的文档和表格，并会用它来设计板报。五、教法建议针对小学生的年龄特点和本校学生的实际，我打算在实际教学中采用“任务驱动”、“学科整合”、“演示练习”等手段来加强教学指导。六、教学措施我打算还是按照课程标准和教材的要求，一步一步地对他们进行教育教学活动。在教学中注重开展“目标引领，合作探究，在实践中提高”这一课题实验，充分发挥小组的作用，让先进带动后进，努力激发学生的合作探究精神。另外，除进行正常的课堂教学外，我打算在征得学校同
f意的基础上办一个兴趣小组，培养一些比较有前途的学生，多辅导他们一些。七、教时安排按教学要求，本学期教材共安排了13课内容，每课安排一课时，另对每部分内容安排一节巩固课，计15课时。在实际教学中，根据需要适当调节。
f第1课编写我的演讲稿一、教学目标：通过本课教学，使学生学会Word的启动、退出的方法及操作；了解Word窗口的组成；学会Word文档的建立、打开及保存的方法与操作二、教学内容：1、Word的启r