四年级语文专项训练（一）（总分60分）一、将下列陈述句改为反问句。（15分）1、读了《桂林山水》一课，我更加热爱自己的祖国。2、这里的工作这么重要，我不能离开。3、这么柔弱的工具，建造出这么伟大的工程，真让人吃惊。二、将反问句改为陈述句。（15分）1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？3、老师对我的教导，难道我会忘记吗？三、将下列句子改为双重否定句。（10分）1、每个人都喜欢他这样的孩子。2、一块儿来的小伙伴见了奶奶都低下了头，不敢吱声。四、把句子改成转述的方式。（20分）1、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”3、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”4、小红说：“今天下午学校组织兴趣活动，我必须参加。”
1
f四年级语文专项训练（二）（总分60分）一、扩句（至少扩两处）。（20分）1、云朵在天空中飘动。2、河水绕着村子流着。3、校园里传来读书声。4、街边有一座座楼房。5、树上挂满了柿子。二、缩句。（40分）1、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。2、北京的颐和园是个美丽的大公园。3、离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。4、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。5、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬天。
6、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
7、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
8、我一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。
2
f四年级语文专项训练（三）（总分60分）一．指出下列句子所用的修辞方法。（27分）
1、四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）2、水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。（）3、那些像棉花球似的云，叫积云。（）4、父母的钱，难道我们就可以随便乱花，随意浪费吗？（）5、这座塔真高啊，都快顶着天了。（）6、我爱灿烂的朝霞，我爱和煦的阳光，我爱柔柔的春风。7、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）8、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行。（）9春雨沙沙，每一片绿叶都在雨中歌唱，都在雨中舞蹈。（）二．按要求用修辞方法写下列句子。（12分）1、雨过天晴，天空中出现了一道美丽的彩虹。用比喻手法：2、鸟儿在树枝上跳动。用拟人手法：3、我觉得自己的肚子很饿。用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪。用拟人手法：三、用修r