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全国2018年10月高等教育自学考试
小学语文教学论试题
课程代码：00410
一、单项选择题本大题共15小题，每小题1分，共15分
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括
号内。错选、多选或未选均无分。
1在我国古代学校教育中，语文不单独设课，课程内容主要是

A神学
B哲学
C儒家经典
D伦理道德
2教育改革的中心点是

A课程改革
B管理体制改革
C教育内容改革
D教学方法改革
3说和写属于自内而外的输出，通过说和写的训练培养学生的

A理解能力
B表达能力
C迁移能力
D记忆能力
4小学生阶段，儿童的思维从具体形象思维开始过渡到

A直观动作思维
B多元思维
C抽象逻辑思维
D抽象复杂思维
5抗战时期编纂的小学国语教科书中，突出“儿童本位”、有浓厚“儿童文学”色彩的是

A复兴国语教科书
B开明国语课本
C国语新读本
D国语
6《九年义务教育全日制小学语文教学大纲试用》规定学会常用字

A2500个左右
B1500个左右
C3000个左右
D2000个左右
7创造随课文分散识字的经验的教师是

A霍懋征
B于漪
C斯霞
D李吉林
8若阅读程度适合的读物，小学毕业班中等水平的学生每分钟大约能读

A300个字
B310个字
C320个字
D330个字
9日本语言学家西尾实把语言发展的第三个阶段叫做语言文化，又称

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A“地盘”领域
B“发展”领域
C“完成”领域
D“超越”领域
10教师分别把课文的原句和改换的句子读给学生，要求学生听听有什么不同，然后通过比
较、体会，加深对原词、原句的理解并体会到课文遗词造句的精妙。这是在阅读教学中进行
的

A重述训练
B听辨训练
C评价训练
D结合课文进行说话训练
11作文教学的过程是

A语言文字→理解内容→思想感情
B理解内容→思想感情→语言文字
C思想感情→选择内容→语言文字
D理解内容→语言文字→思想感情
12把培养学生的听话、说话能力，明确地定位为小学语文教学目的之一的是

A1978年《大纲》
B1986年《大纲》
C1992年《义务教育大纲》
D2000年《大纲》
13个体语言的发展过程与种系语言的发展过程一样，也是

A书面语言先于口头语言
B口头语言先于书面语言
C口头语言和书面语言同时出现
D体态语言先于口头语言
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