各校有组织、有计划地由专（兼）
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f职心理健康教育教师开设心理辅导活动和专题心理讲座。要把心理辅导活动纳入日常教学计划。原则上每学期安排4课时以上。（四）开展个别心理咨询与辅导活动。心理健康教师和班主任要定期分析学生的心理状况，对个别出现心理问题的学生要及时重点地进行心理咨询与辅导，帮助他们解除心理困惑或障碍。（五）开展多种多样的心理训练。为了增加学生心理适应能力，排解成长过程中的困扰，使学生享受成长的快乐。各校应开展形式多样的心理训练，如意志训练、自信心训练、人际交往能力训练、放松训练，学习方法辅导和克服考试焦虑辅导等。（六）开展丰富多彩的集体活动。特别是一些力所能及的生产劳动和社会公益活动，让学生视野开阔、心胸宽广，及时化解孤僻、郁闷、焦虑等心理困扰。（七）各校应积极创造条件，建设符合标准的心理辅导室。辅导室要环境优美，布置规范，优雅安静。要建立来电来访记录本。心理辅导（咨询）记录本，心理健康教育课程表，心理健康教师一览表，学生心理健康档案。建立健全管理制度。各校要着力建立学生心理健康“三预”（预防、预警、干预）机制。1、建立学生心理健康教育预防机制。2、建立学生心理健康教育预警机制。3、建立学生心理危机干预机制。
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f（九）各校要建立健全家长委员会，完善家校联系制度。主动加强与家长沟通，与家长共同关注学生的心理状态。努力形成家、校心理健康教育的合力。各学校每学期至少要举办一次面向学生家长的心理健康教育知识讲座，指导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方式，营造民主、和睦的家庭环境。五、七星河乡中小学心理健康教育领导小组：组长：杨广君组员：赵国义、王德芝、孙殷喜、马英武、吴玉泉、
刘文国、佟秀群、王玉元、宋长志
七星河乡中心校2008年2月28日
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