过刚才的学习，我们得出什么结论？学生讨论后回答：物质是由大量分子所构成的，分子的体积十分小，而且分子之间有空隙。二活动72：收集分子运动的实验证据：（学生分小组进行讨论）1如果将红墨水滴在水中，会有怎样的现象？要求学生注意观察。这样的现象说明了什么科学道理呢？2求学生进行讨论，在生活中还有哪些事实可以做为分子是运动的证据？讨论后得出如下结论一切物体的分子都在做着无规则的运动。三1要求学生阅读28页的对话框。提问小男孩提出了什么问题，小女孩又是怎样回答的？（看书半分钟，回答时不能看书。）2你是怎么想这个问题的呢？活动73支持分子间存在吸引力的证据：1猜测将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？（强调要将表面刮都光滑，且要用力挤压。）这一现象说明了什么道理？（分子间存在着吸引力）2在生活中还有哪些现象可以说明分子间存在着吸引力？3既然分子间存在引力，那么物体就应该很容易压缩，但事实是为什么一般的物体都很难压缩呢？如铁块。通过这个活动可以得出什么结论呢？（分子和分子之间存在着相互的引力和斥力。）四读一读生活物理社会
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要求学生仔细阅读短文《用分子模型解释固体、液体、气体的性质》，然后以同桌为单位完成表格的填写。教师再做总结。教师：阅读生活物理社会部分回答如下问题。
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f纳米是什么物理量的单位？你所了解的纳米材料有哪些特殊的性质？
教后反思：
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